資訊推薦

• 282 部隊文書檔案管理何者錯誤?(A)承辦人對已奉核判之發文案件，應交由文書作業人員核對無誤後，登記取得發文號及完成用印，辦理發文作業。(B)部隊文書應指定專人擔任收發。(C)凡繕發後之文稿及奉准
• 283 部隊文書檔案管理已屆保存年限之文件，應由誰定期督導?(A)主官(B)副主官 (C)檔案承辦人(D)人事承辦人
• 284 部隊文書檔案管理已屆保存年限之文件，每季定期由承辦人員清理幾次 ?(A)2(B)1(C)3(D)4
• 285 部隊文書檔案管理已屆保存年限之文件，多久期間由承辦人員清理 1 次(A)每季 (B)每年(C)每半年(D)每月
• 286 單位正副主官(管)應多久檢查單位收、發文登記簿(A)每週(B)每月(C)每季 (D)每年
• 287 單位多久執行收發作業成果，並依本手冊第 4 章第 5 節辦理成果回報作業(A)每 週(B)每月(C)每季(D)每年
• 288 各級文書檔案主管單位，多久召集所有幕僚人員舉辦作業講習 1 次。(A)每季 (B)每年(C)每半年(D)每月
• 289 各級文書檔案主管單位，每年至少應召集所有幕僚人員舉辦作業講習幾次?(A)2 次(B)1 次(C)4 次(D)不定期辦理。
• 290 國防部及各司令(指揮)部文書檔案主管單位對部內各幕僚單位文書單位及檔 案室至少每年應實施督考幾次?(A)2 次(B)1 次(C)4 次(D)不定期督考
• 291 國軍單位受理民眾申請應用檔案作業，受理檔案應用申請後，應儘速辦理，最 遲應自受理之日起幾日內(日曆天)，以書面通知申請人准駁結果。(A)30 日 (B)10 日(C)5 日(D)20 日
• 292 國軍公文誤失作業責任，若稿與簽不相符，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(C)業務主管、業務副主管、承辦參謀(D
• 293 國軍公文誤失作業責任，若公文未依規定繕製，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(C)業務主管、業務副主管、承辦參謀
• 294 國軍公文誤失作業責任，若協調疏忽與不週，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(C)業務主管、業務副主管、承辦參謀(
• 295 國軍公文誤失作業責任，附件欄書寫與內容不符 ，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(C)業務主管、業務副主管、承辦
• 296 國軍公文誤失作業責任，行文系統不符或行文單位列舉不當，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(C)業務主管、業務副主
• 297 國軍公文誤失作業責任，公文核判不符規定，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(C)業務主管、業務副主管、承
• 298 國軍公文誤失作業責任，機密公文未依規定簽擬、密封、傳遞及標註機密要件，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀
• 299 國軍公文誤失作業責任，公文處理逾限，哪個層級頇負主要失職責任?(A)主官、副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(B)副主官、業務主管、業務副主管、承辦參謀(C)業務主管、業務副主管、承辦參
• 300 機密等級區分為何?(A)「絕對機密」、「極機密」、「機密」(B)「絕對機密」、「極機密」、「一般公務機密」(C)「絕對機密」、「極機密」(D)「軍事機密」、「極機密」、「機密」
• (2)A block of mass m is launched up an inclined plane of angle θ = 30° and length L by an ideal spri
• 66. 已知扇形 A 其弧角 45°所對的弧長與扇形 B 其弧角 30°所對的弧長相等，則扇形 A 的面積與扇形 B 的面積比的比值為何？ (A)(B)(C)(D)
• 17. 水平等速飛行的轟炸機，間隔固定時間丟下一顆炸彈。不計任何阻力，位在地面上手持望遠鏡的觀察者，看到飛機與炸彈形成的畫面最接近下列哪一個圖像？ (A)(B)(C)(D)
• 2.普通班級有學習障礙學生，資源教師評估學生跟得上學習內容，所以在差異化教學上，資源教師決定建議普通班教師採用調整 (accommodation) 策略，下列哪一項符合呢? (A)降低該學生的學習目標
• 3.有關教學介入反應 (Response to Intervention) 之鑑定模式，下列哪一個敘述是正確的? (A)學習障礙學生可較早獲得教學介入，不需要等待學習問題惡化 (B)此模式可節省人力，
• 4.當有一位有注意力缺陷過動\/衝動的學生可能需要服用相關藥物時，下列哪一個反應才是專業的老師應有的呢? (A)瞭解藥物的副作物，如果學生服用，要記錄學生服藥後的表現給醫生參考 (B)認同家長不服藥