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• 61.請問與「囤積式教育」（banking education）相對的教學概念為下列何者？(A)對話 (B)關懷 (C)思辨 (D)分析
• ※〈髻〉一文刻劃了最摯愛的母親，以下這首新詩也寫到了母親，請閱讀並回答21.-22.題：　　當破繭而出　　帶著滿身血絲的我，便四處尋找你　　讓我告訴你，化為一隻蛾有多苦　　在燈火中焚身有多痛　　母親　
• 29.0〈絕妙好辭〉一則的大意為何　(A)反映魏晉時人名士喜在文字上遊戲的風氣 (B)楊脩和曹操共讀曹娥碑文，領悟力一般高 (C)曹娥故事感人肺腑 (D)說明楊脩才思敏捷 (Ｅ)本篇與機智有關，故列入
• 27. 以下各句「　」中的字替換後，何者意思不變　(A)小學而大「遺」：貽　(B)巫、醫、樂師、百工之人，君子不「齒」：恥　(C)或師焉，或「不」焉：否　(D)聖人無「常」師：長　(Ｅ)所以傳道、「受
• 63.弱勢群體經常被迫接受主流價值，使得自我身分認同產生分裂，此種狀況稱被之為：(A)雙重意識 (B)虛無意識 (C)潛在意識 (D)階級意識
• 298.遠東最大的水庫是哪一個？(A)曾文水庫(B)南化水庫(C)石門水庫(D)烏山頭水庫。
• 07. 沙「磧」：
• 64.李老師要求學生必須循規蹈矩，男生要大方、勇於表現；女性則要端莊、溫柔。請問李老師對男、女性別的刻板印象反映何種特徵？(A)本質主義 (B)脈絡主義 (C)形式主義 (D)基礎主義
• ※閱讀下列的文章，並回答23.-25.題：　　杖策招隱士，荒塗橫古今。巖穴無結構，丘中有鳴琴。白雪停陰岡，丹葩曜陽林。石泉漱瓊瑤，纖鱗亦浮沉。非必絲與竹，山水有清音。何事待嘯歌，灌木自悲吟。秋菊兼糇糧
• 02.「菅」草：
• 72.延長國民教育年限的教育制度主要是植基於下列何者理念的落實？(A)教育機會均等 (B)適性教育 (C)教育品質管理 (D)菁英教育
• 08.「悼」念：
• 65.近代人權理念自二次大戰之後已推展至「第四代人權」，請問下列何種並不屬於此種新興人權？(A)環境權 (B)社會福利權 (C)隱私權 (D)資訊權
• 299.哪一個水庫的興建解決高雄地區水源及水質問題？(A)南化水庫(B)曾文水庫(C)烏山頭水庫(D)鹽水埤水庫。
• 294.曾文溪未流經曾文區的哪個區？(A)麻豆區(B)下營區(C)大內區(D)官田區。
• 30. 〈髻〉一文中表達了對母親的孺慕之情，如果你也以「給母親梳頭」為創作主題，下列素材可以用來歌頌母親的是　(A)自伯之東，首如飛蓬　(B)誰言寸草心，報得三春暉　(C)一飯三吐哺，一沐三握髮　(D
• 68.泰勒（R. W. Tyler）在《課程與教學的基本原理》提出課程發展的四個基礎，請問泰勒的主張反映何種知識論特色？(A)菁粹主義 (B)結構主義 (C)重建主義 (D)建構主義
• 26.0〈下列各組「　」中的字，何者讀音完全不同　(A)「蟠」龍／「藩」籬／白「幡」　(B)「萇」弘／為虎作「倀」／賭「賬」　(C)「郯」子／「痰」盂／「啖」食　(D)荏「苒」／老「聃」／「冉」求　(
• 300.全台面積最大的科學工業園區是哪一個？(A)竹科(B)中科(C)南科(D)東科。
• 73.在行政管理學派中，被稱為行政歷程之父的學者為何？(A)費堯 (B)葛立克 (C)泰勒 (D)韋伯
• 69.請問敍事研究法（narrative inquiry）的哲學基礎應為下列何者？(A)實證主義 (B)實用主義 (C)分析哲學 (D)現象學
• 05.生我「劬」勞：
• 31. 〈師說〉一文中言：「孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。」故知　(A)三人行，必有我師焉　(B)弟子不必不如師，師不必賢於弟子　(C)道之所存，師之所存　(D)聖人無常師　(Ｅ)聞道有先後，術業有專
• 70.下列哪一位哲學家提出權力意志與超人哲學之觀點：(A)尼采 (B)康德 (C)齊克果 (D)叔本華
• 66.阿多諾（Theodor W. Adorno）批評流行文化存在著「模仿」、「標準化」與「大量製造」等弊病，故以何種概念來統稱此種欺瞞大眾的資本運作機制？(A)資本再生產 (B)福特主義