問題詳情

68.泰勒(R. W. Tyler)在《課程與教學的基本原理》提出課程發展的四個基礎,請問泰勒的主張反映何種知識論特色?
(A)菁粹主義
(B)結構主義
(C)重建主義
(D)建構主義

參考答案

答案:B
難度:適中0.587748
統計:A(68),B(355),C(12),D(88),E(0) #
個人:尚未作答書單:重建主義、【目標模式】-泰勒

用户評論

劉家均】評論

結構主義主張,任何科學研究都應超越事物象本身,直探在現象背後,操縱全局的系統與規則。社會與文化現象不僅是物件和事物的總和,其實物件和事物背後都另有涵義。結構主義企圖探索一個文化意義是透過什麼樣的相互關係(也就是結構)被表達出來。根據結構理論,一個文化意義的產生與再造是透過作為表意系統(systems of signification)的各種實踐、現象與活動。一個結構主義者研究對象的差異會大到如食物的準備與上餐禮儀、宗教儀式、遊戲、文學與非文學類的文本、以及其他形式的娛樂,來找出一個文化中意義是如何被製造與再製造的深層結構。

Wu Six】評論

泰勒提出的是  繼續性  程序性  統整性 相關性è重視課程之間的連貫性以及整體性,所以屬於結構主義