資訊推薦

• 31. 情意學習的主要目標在於：(A)了解自我 (B)鍛鍊體能 (C)認識他人 (D)培養品格
• 7. 就皮亞傑(Piaget)的認知發展理論而言，嬰兒出現部分物體恆存的概念，能夠找尋部分被藏住的東西，此項認知能力出現在下列哪個年齡階段？　(A)四～八個月　(B)八～十二個月　(C)十二～十八個月
• 1824agreement　(A) 工作；作業　(B) 鼓掌　(C) 協議　(D) 專注
• 1912objective　(A) 子彈　(B) 集會；聚集　(C) 目標；目的　(D) 遺產
• 1833delight　(A) 航班　(B) 機場航空站　(C) 軌道　(D) 高興；愉快
• 1837suitable　(A) 令人驚嘆的；不可思議的　(B) 適合的；合宜的　(C) 卑微的；謙虛的　(D) 想像的；假定的
• 1842majority　(A) 技術　(B) 注射針　(C) 大多數　(D) 場景
• 13、黏多醣貯積症，其堆積在皮膚、骨骼、大腦、氣管等全身，常會產生大量的痰，應注意其呼吸道的暢通。(A)o(B)X
• 18. 我國兒童福利專業人員資格要點公布於民國 (A)44 (B)70 (C)84 (D)88 年。
• 16.三個月大的寶寶，依照動作發展的能力判斷，下列敘述何者有誤？　(A) 頭部可以穩穩的直立　(B) 身體可以由側臥而成仰臥的姿勢　(C) 手眼略能協調，可以接受爸爸手中的玩具，並放入口中　(D) 眼
• 1907challenge　(A) 假裝　(B) 記憶；背誦　(C) 拍賣　(D) 挑戰
• 1828stumble　(A) 跌跌撞撞　(B) 冒犯　(C) 拒絕　(D) 混合
• 1916distribution　(A) 生涯；事業　(B) 分配　(C) 優點；長處　(D) 高興；愉快
• 1838numerous　(A) 不誠實的　(B) 無數的；眾多的　(C) 最近的　(D) 尖銳的
• 1925astonished　(A) 適合的；合宜的　(B) 快樂的；愉悅的　(C) 選擇的；精選的　(D) 感到驚訝的
• 44.關於特殊教育相關法令規定的個別化教育計畫之實施，以下何者錯誤？(A)每一位身心障礙學生都需擬定 (B)開學後一個月內擬定，每學年檢討一次 (C)採用專業團隊合作方式討論及實施 (D)學生本人也可
• 73. 下列學生，何者不需個別化教育計畫？(A)就讀普通班之智障生 (B)就讀身障資源班之疑似學障學生 (C)就讀普通班領有身障手冊之肢障生(D)就讀普通班有一耳全聾一耳正常之學生
• 1825compete　(A) 競爭；比賽　(B) 雇用　(C) 收割；採收　(D) 反應
• 1829ambition　(A) 野心　(B) 抵抗力；反抗　(C) 化學家　(D) 規則；條例
• 1917overseas　(A) 之後；後來　(B) 永遠　(C) 海外地　(D) 快速地
• 1921deserve　(A) (委婉地)拒絕　(B) 應得　(C) 發展；培養　(D) 結束
• 1926pleasant　(A) 精疲力竭的　(B) 善交際的　(C) 減重的　(D) 令人愉快的
• 100.下列何者敘述為「超學科課程」課程統整基本預設(A)精粹主義之教育哲學 (B)本質論知識觀點 (C)熟悉學科概念為目的 (D)社會與經驗統整觀點。
• 18. 為了獲得他人的接納與讚賞，盡量以我們認為別人能接受的方式表現自我，這種行為表現方式稱為　(A)性別刻板印象　(B)性別角色期待　(C)印象整飾　(D)社會化。
• 1913daydream　(A) 會談　(B) 鳳梨　(C) 價格　(D) 白日夢