問題詳情

7. 林老師在教「打電話」的單元時，除了要求學生學會使用教室裡的電話之外，也要學會打手機和公共電話。這是何種教學方法的運用？
(A)多層次教學
(B)類化學習原則
(C)全方位學習設計
(D)擴大及替代性溝通。

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.935585
統計：A(24),B(2687),C(59),D(17),E(0) #
個人：尚未作答書單：全方位學習設計

用户評論

【踢缺樣】評論

多層次教學是給不同學生不同的目標題目並沒有提到

【謝忻瑜】評論

選項跑掉了@@

【Lesley】評論

擴大性及替代性溝通(Augmentative & Alternative Communication 簡稱 AAC)美國聽語協會(American Speech-Language-Hearing Association,ASLH, 1989)將之定義為：為補償那些有暫時性或永久性嚴重表達性語言障礙者喪失之溝通機能，所提供的臨床性專業服務；輔助溝通系統包括了擴大性溝通(augmentative communication)及替代性溝通(alternativecommunication) 兩部分其服務內容的組成應包括：符號（如圖片、手語、文字、實物）、輔具（如溝通簿、電子溝通儀器／電腦）、策略（如角色扮演、漸進的教學提示／褪除）、技術（如直線式掃瞄、行列式掃瞄）等四個成分。簡言之，日常生活中，能夠被用來補助(supplement)或替代(replace)個體表達的方法都可稱之為輔助溝通系統