問題詳情
28.依據芭頓(Parten)的遊戲理論，在幼兒的遊戲行為中，哪一種遊戲型態是發生在幼兒「規則」概念建立之後，才會有的遊戲型態
(A)聯合遊戲
(B)平行遊戲
(C)合作遊戲
(D)獨自遊戲。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.900082
統計：A(295),B(34),C(3279),D(35),E(0) #
個人：尚未作答書單： 幼兒遊戲發展、Parten 遊戲階段、Parten的社會性遊戲
用户評論
【用戶】さる ちゃん
【年級】國三下
【評論內容】規則概念建立後，才會有「合作遊戲」
【用戶】柔妏
【年級】高一下
【評論內容】聯合遊戲──四至五歲幼兒的遊戲，會出現簡單的互動行為，像是相互指揮、模仿、命令或交換玩具等。仍無組織、規則或角色安排的情形，僅是簡單的互動行為而已，稱之為「聯合遊戲」。 合作遊戲──兒童遊戲進入本階段，則是屬於高認知能力的遊戲發展，遊戲是有目的的，有一定的主題、具有領導者與被領導者、角色安排、遊戲器材及遊戲規則等，例如，躲避球、棒球等，需要同儕之間相互的分工合作。