【用戶】Yi Rou

【年級】高三下

【評論內容】激勵理論的發展出兩種不同類型的理論：ㄧ、認知途徑(Cognitive approach)重點有二：第一是在探討引起行為的內容，故又稱為內容理論，其焦點係集中於何種激勵較能產生行為、指引行為和終止行為的原因，各激勵理論家又分別從內在屬性方面探討可驅策人的需要或動機，及從外在因素方面探討使人以特定方式行為的誘因。有馬斯洛的需求層次理論、赫茲伯格雙因素理論、阿爾德佛ERG理論等。第二是試圖詮釋成員如何選擇工作行為及其選擇過程，故又稱為程序理論，而在激勵程序理論中，可以瞭解成員為何選擇一種特殊的行為模式以達成工作目標，主要的程序理論有兩種，即期望理論(expectancy theory)與

【用戶】星星

【年級】國二下

【評論內容】當代激勵理論，由於觀點的不同，發展出兩種不同類型的理論：一、認知途徑 (內容理論及程序理論)1. 內容理論：(1) 特徵：有關激起、發動，或著手有關動機行為的因素。(2) 理論：     A. 馬斯洛Maslow–需求層次理論。     B. 阿特福Alderfer–ERG理論。     C. 何茲柏格Herzberg–雙因素理論(激勵保健理論)。2. 程序理論：(1) 特徵：有關行為模式的過程、方向或選擇。(2) 理論：     A. 佛洛姆–期望理論。     B. 亞當斯–公平理論。二、行為途徑(增強理論)1.增強理論(1) 特徵：增加期望行為、減少不期望行為的可能性。(2) 理論：     A. 史金納–增強理論。