資訊推薦

• 5. 學生說：「我昨天不去上課，因為我生病了。」以下四種教師的糾錯方法，何者屬於重述型糾錯法(recasts)？(A)師：「我昨天沒去上課，因為我生病了。」(B)師：「過去的事，否定要用什麼？」(C)
• 請閱讀下列短文後，回答第 24-27 題波由波速較慢的介質，入射到波速較快的介質中時，一般都會因折射而偏向，使得折射角大於入射角；當入射角超過一 臨界角時，甚至會產生「全反射」，使光線 全 部 反 射
• 14. Lennon (1991)把偏誤(error) 類型區分為四大類，「這家小籠包不錯吃。」是屬於何種偏誤類型？(A)誤加(addition) (B)遺漏(omission)(C)替代(mis-s
• 6. 在美國編製的華語測驗中，有一個考題是「你手腕上 的那支手錶很漂亮」，選項的設計是(1)帶，(2)袋，(3)戴，(4)穿。對於選項(4)的設計理念，下列哪一個敘述正確？(A)為了測試同音詞(B)該
• 【題組】49.關於一手資料及二手資料的比較，何者正確？ (A)(B)(C)(D)
• 15. 「①學生先聆聽一段完整的文句。」→「②試著找尋學過的詞語，猜測語句的意思。」→「③聆聽／閱讀一些問題。」→「④再聽一次完整文句。」→「⑤試著回答問題。」這種聽力訓練是下列哪一種教學技巧？(A)
• 25. 關於 CFL (Chinese as a Foreign Language)與 CSL (Chinese as a Second Language)，下列敘述何者正確？(A)在 CFL 環境中
• 16. 關於口語教學類型，下列敘述何者正確？(A)「模仿式(Imitative)」教學主要是進行互動式練習。(B)「回應式(Responsive)」教學以教材內容簡答為主，很少發展成真正對話。(C)「
• 一、X 光和超音波影像系統是臨床上最為普遍的兩種診斷儀器，請回答以下問題：【題組】⑴分別描述其成像原理。（10 分）
• 二、是非題（每題 2 分，共 12 分）1. 聽說教學法(Audio-lingual Method) 是從兒童習得母語的觀念而來，認為學習外語也應該直接使用目標語教學，不透過翻譯。(A)O(B)X
• 17. Christine Nuttall (1996)提出三個選擇閱讀材料的標準，下列敘述何者不正確？(A)必須採用真實語料，避免為情造文。(B)選文以符合學生的興趣和需求為首要。(C)內容必須兼顧
• 【題組】17.(A) That is (B) Needless to say(C) On the other hand (D) For instance
• 20.大小相同且帶等量正電荷的　A、B　兩小銅球，其間的電力為　F，今另取相同且不帶電的　C　銅球，先與　A　接觸後，再與　B　接觸，最後將　C　置於　AB　連線的中點，設球上的電荷為均勻分布，則　A
• 2. 語言的形式須以螺旋遞進的模式在教材和教學中呈現，學習者才能內化新的語言以及修正重建心理認知架構。(A)O(B)X
• 18. 關於課後習作或課堂評量，下列敘述何者應避免？(A)所有詞句都以課本內容為主。(B)以課為單位，螺旋練習，鞏固教學目標。(C)注意字句的數量，程度越高，每句的字數越少，以精簡為要。(D)聽力錄音
• 【題組】6、此構造含有幾個磷酸鍵？
• 【題組】18.(A) tend to (B) would like to(C) attend to (D) stick to
• 【題組】39. 請問圖(二)中某地區的氣候特色和圖(一)中哪種氣候類型相同？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
• 3. 語言遷移可能出現側向遷移，也就是學習者的第三語言影響他們的第二語言。(A)O(B)X
• 19. 相較於自然環境中的語言習得，關於華語文課堂教學的優點，下列敘述何者正確？(A)能使學生掌握全面且詳盡的語法規則 (B)能塑造真實交際環境及真正交際活動(C)能完全提供符合真實生活的語言材料 (
• 【題組】7、每一物種族群內所有個體的基因總和稱為該物種的 __________。
• 【題組】19.(A) contacts (B) contents (C) donations (D) peers
• 22. 下列哪一平衡系，當壓縮反應系統的容積，使其減半後，達新平衡，劃線部分的物質之新平衡濃度M2與原初平衡濃度M1之關係，何者正確？（設濃度不變）(A) 　(B) 　(C) 　(D) 　(E)
• 4. 評估教材的適用等級最好的準則是教學內容的難易度定量分析。(A)O(B)X
• 20. 華語文化教學中，以跨文化能力為導向的寓言故事篇章，其選錄的主要原則不包括下列何者？(A)經典文學出處 (B)符合比較文學原則(C)貼近學生生活經驗 (D)表現華人重要文化思想