【用戶】S級教師
【年級】高一下
【評論內容】Sternberg智力三維論 (斯頓伯格)1. 創造智能(經驗取向) CQ2. 實用智能(情境取向) EQ3. 分析智能(組合/成份取向) IQ1.組合智力(IQ)：遭遇問題，運用知識分析資料，經由思考、判斷、推理以解決問題(componential intelligence)又叫 成份智力/分析智力(1)後設認知：個人支配運用知識和選擇策略的能力※自我調整 ※缺陷：缺乏監控、自我回饋※明確了解所學知識、性質、內容，進一步設計適當方法以解決問題※學習者設定合於自己能力的學習目標，並安排合理的學習進程和策 略以達到目標(2)智能表現：實際表現出來的能力2.經驗智力(CQ)─運用舊經驗處理問題、改造舊經驗創造新經驗(experiential intelligence) 創新智力3.肆應智力(實用智力)(EQ)─運...
【用戶】Wei
【年級】國二上
【評論內容】1.組合取向的 分析智力A.後設認知的能力B.表現的能力 如:分析，歸納、推理2.經驗取向的 創造智力A.運用舊經驗迅速解決問題的能力 B.改造舊經驗創造新經驗的能力3.情境(脈絡)取向的 實用(適應)智力A.適應環境B.改變環境C.選擇環境的能力(節錄自陳嘉揚上冊)