問題詳情
24. 依據皮亞傑（J. Piaget）的認知發展階段理論：甲、守恆概念（conservation）；乙、執行目標導引的行為；丙、以邏輯思考抽象命題；丁、根據單一特徵分類物體，其能力發展的先後順序為何？
(A)乙丁甲丙
(B)丁甲乙丙
(C)丁乙甲丙
(D)乙丙甲丁
參考答案
答案：A
難度：適中0.490317
統計：A(557),B(275),C(276),D(28),E(0)
用户評論
【用戶】ggina51
【年級】小三下
【評論內容】1.執行目標導引的行為2.根據單一特徵分類物體3.守恆概念4以邏輯思考抽象命題
【用戶】Ellen Yi
【年級】高三上
【評論內容】乙是別人引導他，他跟著做丁是他可以自己去根據特徵分類
【用戶】Ellen Yi
【年級】高三上
【評論內容】乙是別人引導他，他跟著做丁是他可以自己去根據特徵分類
【用戶】張子蕙
【年級】高二上
【評論內容】根據單一特徵分類應該是前運思期的集中化