【ggina51】點評問題和點評內容

【評論主題】艾瑞克森(Erikson)與佛洛伊德(Frued)最大的差異在於：艾瑞克森(Erikson)相信(A)發展會經歷好幾個的階段(B)早期的經驗會影響以後的發展(C)社會文化會對個人的發展產生重要的影響(

【評論內容】

弗洛依德強調本能,尤其是生之本能(★★★)...

【評論主題】艾瑞克森(Erikson)與佛洛伊德(Frued)最大的差異在於：艾瑞克森(Erikson)相信(A)發展會經歷好幾個的階段(B)早期的經驗會影響以後的發展(C)社會文化會對個人的發展產生重要的影響(

【評論內容】

弗洛依德強調本能,尤其是生之本能(性衝動)及死之本能(攻擊衝動)

艾利克森強調社會文化因素

【評論主題】【題組】36.(承上題)語彤晝下的紀錄呈現她具有什麼概念？(A)分類(B)序列(C)歸類(D)型式

【評論內容】

依據老師學習單中圖示的問題「什麼會浮在水上？」「什麼會沉入水中？」語彤逐一觀察記錄~歸類!!~~~

【評論主題】21.有關盧梭(J. Rousseau)觀點，下列敘述何者錯誤?(A)主張所謂的「消極教育」，要順應兒童的自然天性(B)相對於「情感教育」，更重要的是落實「理性教育」(C)認為過度保護幼兒免受傷害，可

【評論內容】1FWHITY 高一下 (2016/02/03) 2 盧梭的主要教育思想就是「返回自然」，其重點為：一、消除形式主義，糾正一切的文飾造作，當時的社會對兒童設立許多規矩，兒童被當作小大人看待，兒童使用大人的言詞，穿著整齊的、十分拘束的服裝，兒童若有愉快歡樂的舉動，就被認為罪不可赦。盧梭極力主張擺脫形式的外表，保持兒童天真自然的原來面目。二、主張消極教育，認為順應兒童的天性就是最好的教育，無為比過多的人為訓練對兒童更有益，順其自然是教育的最高指導原則，自然本身就有教育作用，自然即是善，包含人性在內，自然與人性同義。盧梭在「愛彌兒」（Emile）一書中指出：「人心中都有當或不當的先天能力」，「在人心中有當與德...

【評論主題】20.氣喘為台灣兒童常見的疾病下列相關敘述何者錯誤?(A)男性氣喘比女性發生率高(B)塵蟎為其主要的過敏原(C)宜減少幼兒的運動，以降低發作機會(D)暴露於二手煙下的環境中，氣喘發生率也較高

【評論內容】

1. 氣喘與運動的關係一般人對於氣喘的觀念是: 氣喘病患是沒有辦法正常的運動，甚至連日常生活都可能會受影響。根據調查發現，患有氣喘的孩童約有五成以上自認為不適合做運動；另外，病童自己覺得容易誘發氣喘發生的因素前四名分別為劇烈運動、感冒、氣溫及溼度的變化、吸入性過敏原（如灰塵、塵蹣等）。另外，國內小兒過敏科醫師於1996年統計發現兒童氣喘患者約有三分之二於運動後會誘發氣喘發作，尤其是運動完後又喝了冰水。　　然而，這並不表示氣喘患者就完全不適合從事運動；事實上，大部份的氣喘患者都可以正常的從事體育活動。因為氣喘對於從事運動來說雖然是一種障礙，然而透過適當而且正確的方法，依然可以減少運動氣...

【評論內容】

D研究發現幼兒的氣質與安全依附關係"有"關聯

【評論主題】63.老師在第一週指導幼兒種植綠豆，第二週指導幼兒種植地瓜，第三週她請幼兒回憶種植綠豆的情形時，發現多數幼兒會因為種地瓜的記憶而無法正確回憶種植綠豆的情形，此現象稱為: (A)順攝抑制（proacti

【評論內容】

順攝遷移:舊經驗影響新經驗

倒攝遷移:新經驗影響舊經驗

【評論主題】32. 校園有許多蝴蝶及蛾在小花園飛來飛去，小君老師帶孩子去觀察後回來討論，發現蝴蝶的觸角是棍棒狀，蛾有羽毛狀、絲狀等各種形狀，在身體外型上，蝴蝶是纖細修長、無密毛，蛾則是粗大、覆有密毛等等的差異，請

【評論內容】整理訊息~先收集到的各種訊息一步步的加以組織整理(歸類.分類.比較.找出關係.序列與型式,合成與分解)蒐集訊息~透過感官,工具測量及紀錄等活動獲得訊息

【評論主題】29. 小美老師在課程中，發現安安會以音樂中的力度變化表現出螞蟻及大象的輕重，在美感領域中，這是幼兒何種能力的展現?(A)表現與創作能力 (B)回應與賞析能力 (C)探索與覺察能力 (D)自主管理能力

【評論內容】六大核心素養~自主管理~根據規範覺察與調整自己的行動

【評論主題】29. 小美老師在課程中，發現安安會以音樂中的力度變化表現出螞蟻及大象的輕重，在美感領域中，這是幼兒何種能力的展現?(A)表現與創作能力 (B)回應與賞析能力 (C)探索與覺察能力 (D)自主管理能力

【評論內容】表現與創作~幼兒嘗試以各種形式的藝術媒介來發揮想像,進行獨特的表現與創作.回應與賞析~幼兒對生活環境中多元的藝術創作或表現,表達其感受與偏好探索與覺察～幼兒以敏銳的五官和知覺探索,並覺察生活週遭事物的美

【評論主題】50 學者席拉麥爾(Schirrmacher)指出幼兒使用黏土的階段依序為何？甲、看！我做了什麼？乙、我知道我用黏土會做出什麼！丙、黏土是什麼？丁、我可以用黏土做什麼？(A)甲乙丙丁 (B)丙丁甲

【評論內容】

１黏土是什麼？？

２我可以用黏土做什麼？？

３看！我做什麼？

４我知道我用黏土會做出什麼！

【評論主題】21.有關盧梭(J. Rousseau)觀點，下列敘述何者錯誤?(A)主張所謂的「消極教育」，要順應兒童的自然天性(B)相對於「情感教育」，更重要的是落實「理性教育」(C)認為過度保護幼兒免受傷害，可

【評論內容】1FWHITY 高一下 (2016/02/03) 2 盧梭的主要教育思想就是「返回自然」，其重點為：一、消除形式主義，糾正一切的文飾造作，當時的社會對兒童設立許多規矩，兒童被當作小大人看待，兒童使用大人的言詞，穿著整齊的、十分拘束的服裝，兒童若有愉快歡樂的舉動，就被認為罪不可赦。盧梭極力主張擺脫形式的外表，保持兒童天真自然的原來面目。二、主張消極教育，認為順應兒童的天性就是最好的教育，無為比過多的人為訓練對兒童更有益，順其自然是教育的最高指導原則，自然本身就有教育作用，自然即是善，包含人性在內，自然與人性同義。盧梭在「愛彌兒」（Emile）一書中指出：「人心中都有當或不當的先天能力」，「在人心中有當與德...

【評論主題】【題組】36.(承上題)語彤晝下的紀錄呈現她具有什麼概念？(A)分類(B)序列(C)歸類(D)型式

【評論內容】

依據老師學習單中圖示的問題「什麼會浮在水上？」「什麼會沉入水中？」語彤逐一觀察記錄~歸類!!~~~

【評論主題】18.教保人員引導幼兒「望遠凝視」的視力保健活動時，下列何項作法較為適切？(A)遠凝視遠處物體時，睫狀肌可處於持續調節狀態(B)從事看書等近距離作業30至40鐘就稍作休息，進行3分鐘的望遠凝視活動(C

【評論內容】

我也覺得怪怪的!~~~3分鐘望遠凝視.....??

【評論主題】20.氣喘為台灣兒童常見的疾病下列相關敘述何者錯誤?(A)男性氣喘比女性發生率高(B)塵蟎為其主要的過敏原(C)宜減少幼兒的運動，以降低發作機會(D)暴露於二手煙下的環境中，氣喘發生率也較高

【評論內容】

1. 氣喘與運動的關係一般人對於氣喘的觀念是: 氣喘病患是沒有辦法正常的運動，甚至連日常生活都可能會受影響。根據調查發現，患有氣喘的孩童約有五成以上自認為不適合做運動；另外，病童自己覺得容易誘發氣喘發生的因素前四名分別為劇烈運動、感冒、氣溫及溼度的變化、吸入性過敏原（如灰塵、塵蹣等）。另外，國內小兒過敏科醫師於1996年統計發現兒童氣喘患者約有三分之二於運動後會誘發氣喘發作，尤其是運動完後又喝了冰水。　　然而，這並不表示氣喘患者就完全不適合從事運動；事實上，大部份的氣喘患者都可以正常的從事體育活動。因為氣喘對於從事運動來說雖然是一種障礙，然而透過適當而且正確的方法，依然可以減少運動氣...

【評論內容】

D研究發現幼兒的氣質與安全依附關係"有"關聯

【評論主題】44.對於幼兒而言，幼兒班上的老師與幼兒父母的互動關係是屬於布朗芬布里納 (U. Bronfenbrenner)生態系統理論中的哪一個系統？(A)小系統（Microsystem )(B)中系統（Mes

【評論內容】

小系統

例如：家庭、學校、同儕團體

中系統

例如：家庭←→學校(懇親會)

外系統

對於個體是間接影響的。例如：父母的工作場所與社會網絡

大系統

例如：社會文化、意識型態、價值觀