問題詳情

7. 下列有關我國《特殊教育法》及其相關細則的規定,何者正確?
(A) 身心障礙學生參加高級中等學校免試入學;其入學各校之名額採外加方式辦理,其超額比序以總積分加 20%計算,依總積分加分後進行比序
(B) 為促進特殊教育發展,各校應設立特殊教育諮詢會
(C) 各教育階段身心障礙學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願,向學校申請延長修業年限,其中高級中等學校階段最長可延長 2 年
(D) 各級政府應從寬編列特殊教育預算,在中央政府不得低於當年度教育主管預算4.5%

參考答案

答案:D
難度:簡單0.811798
統計:A(18),B(16),C(33),D(289),E(0)

用户評論

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】(A) 身心障礙學生參加高級中等學校免試入學;其入學各校之名額採外加方式辦理, 其超額比序以總積分加 20%計算,依總積分加分後進行比序 【身心障礙學生升學輔導辦法第 3 條】身心障礙學生參加高級中等學校或專科學校五年制新生入學,依下列規定辦理;其入學各校之名額採外加方式辦理,不占各級主管教育行政機關原核定各校(系、科)招生名額:一、參加免試入學者,其超額比序總積分加百分之二十五計算。二、參加特色招生入學者,依其採計成績,以加總分百分之二十五計算。前項第一款總積分經加分優待後進行比序,第二款經加分優待後分數應達錄取標準。-----------------------------------------------------------------------(B) 為促進特殊...

【用戶】Michael Chien

【年級】小六下

【評論內容】《身心障礙學生升學輔導辦法》第 3 條身心障礙學生參加高級中等學校或專科學校五年制新生入學,依下列規定辦理;其入學各校之名額採外加方式辦理,不占各級主管教育行政機關原核定各校(系、科)招生名額:一、參加免試入學者,其超額比序總積分加百分之二十五計算。二、參加特色招生入學者,依其採計成績,以加總分百分之二十五計算。前項第一款總積分經加分優待後進行比序,第二款經加分優待後分數應達錄取標準。第一項所定外加名額,以原核定招生名額外加百分之二計算,其計算遇小數點時,採無條件進位法,取整數計算。但成績總分或總積分經加分優待後相同,如訂有分項比序或同分參酌時,經比序或同分參酌至最後一項結果均相同者,增額錄取,不受百分之二限制。nn

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】(A) 身心障礙學生參加高級中等學校免試入學;其入學各校之名額採外加方式辦理, 其超額比序以總積分加 20%計算,依總積分加分後進行比序 【身心障礙學生升學輔導辦法第 3 條】身心障礙學生參加高級中等學校或專科學校五年制新生入學,依下列規定辦理;其入學各校之名額採外加方式辦理,不占各級主管教育行政機關原核定各校(系、科)招生名額:一、參加免試入學者,其超額比序總積分加百分之二十五計算。二、參加特色招生入學者,依其採計成績,以加總分百分之二十五計算。前項第一款總積分經加分優待後進行比序,第二款經加分優待後分數應達錄取標準。-----------------------------------------------------------------------(B) 為促進特殊...

【用戶】Michael Chien

【年級】國二下

【評論內容】《身心障礙學生升學輔導辦法》第 3 條身心障礙學生參加高級中等學校或專科學校五年制新生入學,依下列規定辦理;其入學各校之名額採外加方式辦理,不占各級主管教育行政機關原核定各校(系、科)招生名額:一、參加免試入學者,其超額比序總積分加百分之二十五計算。二、參加特色招生入學者,依其採計成績,以加總分百分之二十五計算。前項第一款總積分經加分優待後進行比序,第二款經加分優待後分數應達錄取標準。第一項所定外加名額,以原核定招生名額外加百分之二計算,其計算遇小數點時,採無條件進位法,取整數計算。但成績總分或總積分經加分優待後相同,如訂有分項比序或同分參酌時,經比序或同分參酌至最後一項結果均相同者,增額錄取,不受百分之二限制。nn