【我愛阿，阿愛我】評論

語言遊戲說，是維根斯坦哲學的後期思想。語言、語詞的意義在於它們在語言中的使用，語詞就像工具，由功能來決定特性。另外要注意的是，語詞並非只有一種指稱事物的功能，它也能在各種不同的語意背景中有不同的功能，例如可以用來表達情感或規範行為。只有在使用語言的情境脈絡中才能顯現語言的意義及功能。所以維根斯坦說：「莫問意義，但問使用。」他想到一個比喻來描述這種狀況：遊戲，語言是遊戲。這就是所謂的語言遊戲說。維根斯坦曾拿下棋作比喻：我們要了解棋子是什麼，就必須了解棋盤、下棋的規則與棋子在下棋時的角色。同樣地，語詞就像棋子，我們要了解一個語詞的意義，就要了解該詞語所在的情境脈絡、使用的文法規則和在此語言遊戲中的...

【Kevin Ko】評論

43.許老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法，小朋友覺得玩起來很有趣。許老師的教學法是下列哪一種哲學理念的應用？ (A)兔鴨理論(rabbit-duck theory) (B)語言遊戲說(theory of language games) (C)心理距離說(theory of psychical distance) (D)運作效能原則(the performativity principle)教甄◆教育哲學- 102年 屏東縣 102 學年度國民小教師聯合甄選筆試題26~50#10683