問題詳情

25依 100 年發布之九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文），及 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要（國語文），在「標音符號與運用」之學習表現上最大的不同是何者?
(A) 十二年國教版僅列至第二學習階段
(B) 十二年國教版學習表現的指標數量大於九年一貫版
(C) 九年一貫版即以標音符號代替了注音符號
(D) 九年一貫版較重視注音符號的書寫與檢索

參考答案

答案：A
難度：困難0.274
書單：沒有書單，新增

用户評論

【天才的進擊－108上榜】評論

（三）標音符號與運用第一學習階段3-I-1      正確認念、拼讀及書寫注音符號。3-I-2      運用注音符號輔助識字，也能利用國字鞏固注音符號的學習。3-I-3      運用注音符號表達想法，記錄訊息。3-I-4      利用注音讀物，學習閱讀，享受閱讀樂趣。第二學習階段3-II-1     運用注音符號，理解生字新詞，提升閱讀效能。3-II-2     運用注音符號，檢索資訊，吸收新知。→答案選(A) 十二年國教版僅列至第二學習階段

【ooxoxooxox】評論

國語文之學習表現分為「聆聽」、「口語表達...