問題詳情

史塔夫賓(D. Stufflebeam)所提出的CIPP 評鑑模式，廣為教育各界熟知並應用於相關領域之評鑑實務工作，下列何者為其中兩個P 代表之意涵？
(A) process、product
(B) profess、promote
(C) program、progress
(D) project、promise

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.947403
統計：A(10231),B(178),C(298),D(92),E(0) #
個人：尚未作答書單：運輸系統管理、CIPP模式、課程評鑑模式

用户評論

【李小栗】評論

Context   背景Input       輸入Process  過程Product   成果

【Lin Chia-Ju】評論

背書過程

【dreamcoat】評論

CIPP評鑑模式是由史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)所建構。 CIPP 評鑑模式可分別列為四大部分，分別是背景評鑑（context evaluation）、輸入評鑑（input evaluation）、過程評鑑（process evaluation）和成果評鑑（product evaluation）四種評鑑的縮寫。整個模式是以背景評鑑來協助研究與評鑑目標的鎖定，再以輸入評鑑來修正整個研究計畫，過程評鑑的作用在於引導評鑑計畫的實施，最終成果評鑑的提出用以提供改進與考核決定的建議。王政彥（1990）

【YUPEI】評論