【用戶】Sylvia Huang
【年級】高一下
【評論內容】我今天剛好翻到葉坤靈的講義（出自歐陽教【教育概論】）!!教育的定義：可以從四方面討論（規範性、功能性、內涵性、時代性）從教育的規範性中來看，「教育即求好」、「教育即求好的歷程與結果」這些屬於追求正向價值的規範歷程與效果，所以教育的語意含有濃厚的規範性。而西方Education的字源有『引出』的意思，可見西方的教育語意重在養育、引出、發展、等歷程或功能，此即屬於敘述性的定義。敘述性的定義欲藉著較具體的行動歷程界定較抽象的本質或規範內涵。
【用戶】倪梅芳
【年級】國二上
【評論內容】 （Ａ）教育即求好 →規範性定義 （Ｂ）教育是教人為善的歷程 →規範性定義（Ｃ）教育是將潛能由內而外引導出來 →敘述性定義 （Ｄ）教育是使自然狀態的人成為理想的人 →規範性定義