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6. 下列哪一個選項的文句,完全沒有錯別字?(A)平心而論,你給他改過自新的機會,也就仁至義進了。(B)畢業旅行的日子近了,同學們興高采烈地收拾行裝。(C)面對 AI 時代的來臨,我們在工作上不能默守
問題詳情
6. 下列哪一個選項的文句,完全沒有錯別字?
(A)平心而論,你給他改過自新的機會,也就仁至義進了。
(B)畢業旅行的日子近了,同學們興高采烈地收拾行裝。
(C)面對 AI 時代的來臨,我們在工作上不能默守成規。
(D)全球氣候變異下,夏天真是熾熱,曙氣逼人。
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
0.929
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【用戶】
Manoline
【年級】小三上
【評論內容】(A) 平心而論,你給他改過自新的機會,也就仁至義「盡」了。
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5. 成語是漢字文化圈特有的語言形式,以一個固定的短語,表達特定的語意。下列各組成語在文字上完全正確的是哪一個選項?(A)絕處逢生/劫後餘身 (B)遺臭萬年/遺笑大方(C)洗耳恭聽/洗耳拱聽 (D)心
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7. 語序改變,有時會完整保留原意,或使原意產生變化。下列選項中,斜線前後的詞語在語序改變後,哪些組的意義產生了變化?甲、萬紫千紅/萬紅千紫乙、小題大作/大題小作丙、草偃風行/風行草偃丁、有實無名/有
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8. 下列各組有關複句關係的敘述,哪一個選項錯誤?(A)「玉卿嫂是慶生的乾姐姐,慶生就是他的乾弟弟。」是並列關係(B)「先是寒暄,再是交談,再是談心。」是承接關係(C)「我沒有心腸去數棺材的數目,不過
9. 「示現」修辭是利用想像力,將過去、未來或無法親眼目睹的事物,憑藉文字的描述,呈現在讀者面前的一種修辭手法。下列文句中哪一個選項沒有使用「示現」修辭手法?(A)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜語時。(李
10.下列介紹與作家的配對,哪一個選項是正確的?(A)蒙古籍的散文家與詩人,筆下文字細膩道出青春歲月的悲歡離合與感嘆。著名詩集《七里香》締造短時間內重印 6 次的紀錄!──張曉風(B)臺灣著名詩人,名
11.詠物詩是託物言志的詩歌,下列哪一個選項的詠物詩與所詠的組合錯誤?(A)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。──柳樹(B)咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁
12.下列選項「」內詞語,意思前後相近的選項是:(A)潯陽地僻無音樂,終歲不聞「絲竹」聲/無「絲竹」之亂耳,無案牘之勞形(B)河邊織女期七夕,天上「嫦娥」奈九秋/玉纖弄水金鈿濕,要捧「嫦娥」對面看(C
13.下列作家及作品配對錯誤的是哪一個選項?(A)天生麗質難自棄,一朝選在君王側/白居易(B)異方之樂令人悲,羌笛胡笳不用吹/岑參(C)勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人/王維(D)即從巴峽穿巫峽,便下襄
14.依照對聯的規律,「窗含西嶺千秋雪」的下聯是下列哪一個選項?(A)門泊東吳萬里船 (B)隔葉黃鸝空好音(C)玉露凋傷楓樹林 (D)渚清沙白鳥飛回
15.所謂的「對比複句」,是指兩個分句表示兩種事物的相對比較。下列哪一個選項,不是對比複句?(A)得道者多助,失道者寡助。(B)市人皆以嬴為小人,而以公子為長者,能下士也。(C)天下事有難易乎?為之,
16.尊前擬把歸期說,未語春容先慘咽。人生自是有情癡,此恨不關風與月。離歌且莫翻新闋,一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花,始共春風容易別。關於本闋詞的說明,下列哪一個選項正確?(A)「尊前擬把歸期說,未語
17.下列選項「」中的詞義,前後最不相近的選項是:(A)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵/子「之」武城,聞弦歌之聲(B)王若「隱」其無罪而就死地,則牛羊何擇焉/直言不「隱」(C)念天地之悠悠,獨愴然而「涕」下
18.在修辭格中借一樣事物來代替跟它有關的事物,稱為借代。《紅樓夢》:「寄言紈袴與膏梁,莫效此兒形狀。」此處的「膏梁」是用來代稱哪一個選項?(A)農家子弟 (B)一般百姓(C)窮苦人家 (D)富貴人家
19.下列題詞,使用正確的是哪一個選項?(A)弦歌不輟:賀校慶 (B)椿庭長青:賀男壽(C)金萱不老:賀女壽 (D)瓜瓞綿綿:賀嫁女
20.日常交往中,人們常藉助謙詞、敬語以表示尊敬、禮貌、問候與祝頌等。下列屬於謙詞的是哪一個選項?(A)華翰/薄禮/塗鴉 (B)忝列/不佞/敢問(C)拙荊/屈就/叨光 (D)雅正/托福/垂念
1 馬歇爾配比設計法,其主要目的為:(A)測試瀝青混凝土試體之密度(B)測試瀝青混凝土試體之穩定值及流度(C)選擇最適用瀝青含量(含油量)(D)以上皆是。
72. 依《本草備要》記載,一切病由於肺虛,不能肅清下行者,用下列何藥皆可治之?(A) (B) (C) (D)
17. 試問滿足不等式 2x3+3y2≤400之正整數解(x,y)有幾組?(A) 47(B) 48(C) 49(D) 50
18. 用2, 3, 4, 5, 6, 7這六個數,可以組成多少個不重複的4位偶數,但3不在百位上?(A) 120(B) 126(C) 132(D) 144
2. 下列星星幼兒園的作法何項不符合現行「幼兒教保及照顧服務實施準則」之規定?(A)安排三歲至五歲幼兒午睡1.5小時(B)每學期召開兩次全園性教保活動課程發展會議(C)每日提供幼兒50分鐘之出汗性大肌
3. 下列何項敘述符合情緒行為障礙兒童之定義?(A)不包含精神性疾患、情感性疾患、焦慮性疾患(B)主要是指兒童會在特定情境出現異常的情緒反應(C)是指兒童發生攻擊、反抗或衝動等外向行為表現,不包括內向
4. 對於選擇性不語症的幼兒的介入,下列何項方式不適合?(A)不強迫他一定要在公共場合中說話 (B)對其不說話的行為可以予以適當忽略(C)對其不說話的情形可以採用隔離策略 (D)盡量讓他在放鬆的自然情
5. 學習障礙的定義包含下列何項?(A)因情緒障礙造成之學習困難 (B)因動作障礙所引起之學習困難(C)因為視覺、聽覺造成之學習困難 (D)因神經功能異常造成之學習困難
6. 有關苯酮尿症的敘述,下列何項錯誤?(A)即使嚴格執行食物控制,個體智力還是會繼續惡化(B)患者缺少使苯胺基丙酸氧化為較小分子苯丙酮酸的酵素(C)一旦過多的苯胺基丙酸累積於大腦,將造成個體智能障礙
7. 下列何項目標是屬於可以具體可測量的個別化教育短期目標?(A)小明能夠欣賞同學的美術作品(B)小明能夠變得獨立,正確率達80%(C)小明能夠主動和老師打招呼,每週至少完成三次(D)小明會用口語安慰
8. 關於學習區規劃的原則,下列何項正確?(A)語文區可置偶戲台,供幼兒將故事演出來(B)積木區宜和數學區為鄰,助於幼兒專注搭建(C)扮演區放置真實生活的物件,助於幼兒表徵能力的發展(D)美勞區牆面採
9. 丁老師在教室安排了閱讀區及心情區讓幼兒安靜閱讀及調整情緒,此種作法較接近瓊斯(E.Jones)所提出教學環境向度中的哪一個向度所做的調整?(A)開放—關閉 (B)介入—退隱 (C)冷硬—柔和 (