1. 如圖，直線 L 是圓 O1、O2 的公切線，已知圓 O2 的半徑為6，連心線段長
【用戶】王瑋諠
【年級】國三上
【評論內容】效度分為一、內容效度二、效標關聯效度，又分：(同時效度與預測效度最主要區別是測驗使用的目的不同，以及取得時間不同)1.同時效度：測驗分數和外在效標在同一時間取得，目的在使用測驗分數估計個人的實際表現。例如，新編一份國中數學成就測驗，實施逾一群國中生，以他們數學月考成績當效標，求與測驗的相關，如同時效度恰當，可用測驗分數了解學習表現。 2.預測效度:冊驗分數先取得，相隔一段時間後才取得其他測驗（外在效標），目的在預測個人的未來表現。如企業的人員甄選、性向測驗、智力測驗、成就測驗都採之。三、建構（構念）效度