【張亮亮】評論
Weber 對於權威來源：1.傳統的權威：統治者根據習俗與傳統，以世代因襲的身份來運用其權威。 EX.我國教師為社會文化道統的繼承者，由於傳統尊師重道的觀念，教師的身分或地位自然為社會大眾及學生所尊崇2.人格感召的權威：此權威來自於領導者神聖化的人格吸引力。 EX.教師具備的人格特質感化學生，達到變化學生氣質的教育效果。3.法理的權威：在科層體制，領導者以其法定職務來發號施令，此權威是典章制度所認可。 EX.教師在接受專業訓練後，取得法定資格，才能擔任教師。
【Wqrwr Wtrt】評論
阿阿～應該是因為是人師所以有模仿效果才要選魅力....
【外星人】評論
提供他人口訣Hsiao Pei Che 大二上 (2015/03/25) 26 我都記:韋伯不專業~