【用戶】不叫賭俠的陳小刀
【年級】高三下
【評論內容】英語學習者經常發現介詞的使用令人困惑。 教師可以指派學生收集真實的數據,以檢查目標語言的結構是否存在模式。 這樣學習者就可以意識到在現實世界中的適當用法。 以下哪一項最能描述這種方法?(A) Performance-based assessment 績效評估(B) Corpus-aided learning 語料庫輔助學習(C) Top-down processing 自上而下的處理(D) Schemata activation 圖式激活
【用戶】不叫賭俠的陳小刀
【年級】高三下
【評論內容】英語學習者經常發現介詞的使用令人困惑。 教師可以指派學生收集真實的數據,以檢查目標語言的結構是否存在模式。 這樣學習者就可以意識到在現實世界中的適當用法。 以下哪一項最能描述這種方法?(A) Performance-based assessment 績效評估(B) Corpus-aided learning 語料庫輔助學習(C) Top-down processing 自上而下的處理(D) Schemata activation 圖式激活