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• 三、身為本校身心障礙特教業務承辦人，請擬定 111 學年資源班年度工作計畫。(10%)
• 四、請具體說明如何進行本校高三身心障礙學生升大學之相關轉銜服務。(10%)
• 五、依據高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法，請針對該法第 3 條學校對身障學生就讀之普通班，應由各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）評估身
• 貳、申論題 一、小明為本校普通科高二學生，鑑輔會證明為情緒障礙生，診斷證明書所述個案為非特定廣泛性發展障礙症、強迫症、持續性憂鬱症，用藥穩定；家中支持度不佳，對於個案的病況無法同理並否認以對。以下為該
• 【題組】2：請設計該生一學期特殊需求領域(擇一內容)課程計畫。(10%)
• 二、小真為本校 111 學年度入學的普通科高一學生，鑑輔會證明為重度腦性麻痺生。轉銜輔導紀錄中得知，該生會考成績為 5C，學習及思考速度緩慢，學習表現低下。無法自行抄寫筆記，倚賴學生助理員抄寫筆記、錄
• 【題組】2：請擬定期初擴大 IEP 會議日期及內容。(10%)
• F. On July 31, 2017, King Company engaged Duval Tooling Company to construct a special-purpose piece
• G. King, Inc. purchases equipment for $1,000,000 on January 2, 2016. The equipment has a useful life
• H. On January 1, 2015, Beyer Co. leased a building to Heins Corp. for a ten-year term at an annual r
• I. On September 1, 2014, Herman Co. issued a note payable to National Bank in the amount of $1,200,0
• 三、以下為本校高一身心障礙個案之說明，其入學 3 個月就跟班上同學與任課老師衝突不斷，造成導師班級經營甚大困擾。為了凝聚處理共識，身為特教老師的你，將召開個案會議，請就個案問題行為，說明你著手處理的方
• 25 甲狀腺結合球蛋白（thyroid-binding globulin）不足者，下列那一項數值會增加？(A) TT4（total thyroxine）(B) T3RU（T3 resin uptake
• 26 鋰鹽會造成那一項荷爾蒙數值增高？(A) TT4（total thyroxine）(B) FT4（free thyroxine）(C) T3(D) TSH
• J. Included in Vernon Corp.'s liability account balances at December 31, 2014, were the followi
• 11. 對於 1 莫耳氣體從狀態 A 膨脹到狀態 B 的過程，下列何者為正確？(A) 氣體的最終體積與路徑有關(B) 無論路徑為何，該過程中所作的功是相同的(C) 當氣體從狀態 A 膨脹到狀態 B 時
• 12. 假設戊烷 和己烷 混合後的溶液為理想溶液，當己烷在混合溶液中的莫耳分率為 0.50 時，試計算該溶液在 25 °C 下，液面上蒸氣中戊烷的莫耳分率。(戊烷和己烷在 25°C 下的蒸汽壓分別為
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• 17 下列關於「平方根」的敘述,哪一項是正確的?(A)已知a=192,則a為19的平方根 (B)因為-9=-32,所以-3是 -9的平方根(C)已知a是36的平方根,則一a也是36的平方根(D)因為任
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• 二、多元智能理論（theory of multiple intelligence）認為個體的智能是一種多向度的發展，教師應針對不同智能傾向的學生，引導其合適的教學方式，請列舉多元智能中的五項智能，並進
• 三、溫納（Bernard Weiner）的自我歸因論是個體對於自己行為結果成功或失敗原因的解釋。請試述自我歸因論的三個向度，並列舉說明三項教師在教學現場如何善用歸因理論來提升學生的學習動機之方法。（2
• 四、林老師與楊老師正在討論教育現場兩種不同的評量方式，林老師認為評量的目的應該是要評估學生的表現是否達到預定的精熟標準，但楊老師卻認為評量的目的應該是要得知學生在團體中的相對表現。請試述兩位教師的評量