【Linda Liu】評論
依教學上的診斷功能分： 預備測驗 readiness test：旨在了解學生是否已具備學習的基本知識與技能、或能力經驗背景． 診斷測驗 diagnostic test：在教學過程中或教學後，用來評量學生的學習困難所在．
【下午茶】評論
做為教學計畫依據
【今年必上】評論
安置性評量(Placement Assessment)：評量學生的起點行為，以確定教師教學內容、教學方式、型態與教學順序等等的計畫安排方向。教師可以利用安置性評量的結果，依據學生的學習表現與需求，評估其特殊性向與能力，決定班級教學的起點，決定是否先行複習舊教材內容預備測驗 readiness test: 了解學生是否已具備學習的基本知識與技能或是能力經驗背景，以作為教學計畫依據的測驗--前側
【Stephanie】評論
預備測驗 了解起點行為