【評論主題】8.下列「」成語的用法，何者正確？(A)做事沒有規劃，還這麼磨蹭，不得做到「猴年馬月」？(B)我們既不要排斥「下里巴人」，也不要過度親近豪門貴族。(C)今天是媽媽的生日，「相濡以沫」，大哥至少要打個電

【評論內容】

猴年馬月~形容遙遙無期的未...

【評論主題】11.「名與身孰親？身與貨孰多？得與亡孰病？是故甚愛必大費，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。」下列哪一個選項的敘述正確？(A)人生要勇於抉擇 (B)過猶不及，忠厚傳家(C)強調為人要能斷捨慾

【評論內容】名與身孰親？身與貨孰多？得與亡孰病？是故...

【評論主題】6.下列選項中，何組用字完全正確？(A)閒遐時，可到觀光景點欣賞湖光山色，多麼愜意(B)他迷上了偶像明星，搜集了許多代言的相關商品(C)百姓們民生物資饋乏，只能夠以一些野菜來果腹(D)老師對犯錯的學生

【評論內容】(A)閒暇時，可到觀光景點欣賞湖光山色，...

【評論主題】5.「子絕四：毋意，毋必，毋固，無我。」句中「意、必、固、我」的解釋，何者不正確？(A)意：臆測 (B)必：假設 (C)固：固執 (D)我：私己

【評論內容】孔子杜絕四種弊病：不主觀臆斷，不絕........

【評論主題】4.《莊子》以奇特的想像，將深奧的思想化為寓言故事形式傳達，富有幽默諷刺意味，也形成其文章的特色。下列寓言何者並非出自《莊子》？(A)邯鄲學步 (B)愚公移山 (C)朝三暮四 (D)庖丁解牛

【評論內容】愚公移山----.....看完整詳...

【評論主題】3.下列哪一個選項前後「」字的注音相同？(A)「澎」湖/「澎」湃 (B)凶「煞」/「煞」車(C)勾「當」/「當」年 (D)「稽」查/「稽」首

【評論內容】(A)「澎」湖/「澎」湃:ㄆㄥˊ/ㄆㄥ(☆)★「...

【評論主題】家庭暴力暨性侵害防治中心的社工師（員）因長期服務受婚姻暴力者，而導致自身惡夢連連且懼怕婚姻的感同身受現象，稱之為： (A)創傷後壓力症候群 (B)替代性創傷（vicarious traumatizat

【評論內容】

替代性創傷是我 們對於哀傷（grief）、憤怒（rage）與暴行 （outrage）直接的反應，助人者透過聽與 看案主的失落與傷痛，而感到無法阻止， 隨之產生的情緒反應，在反應出來的行為 可能有情緒麻木，或是其他有類似於創傷 後壓力症候群的症狀。

【評論主題】美國學者 Ralph Tyler 曾提出一套課程設計的基本原理，以四個核心問題來貫串課程發展的歷程，受到極大的重視，成為後續課程發展與研究的張本。下列哪一個問題非 Tyler所提出的課程發展模式中的核

【評論內容】學習經驗=教學經驗？？

【評論主題】潘人木 （1919－2005）所作《小胖小》：「小胖小，包水餃。水餃包不緊，就去學挖筍。挖筍挖不出，就去學餵豬。 餵豬餵不肥，就去採草莓。草莓採不到，就去學吹號。吹號吹不響，就去學演講。演講沒人聽，走

【評論內容】它是說沒有用到哪一種，我也是被騙了

【評論主題】認知負荷理論（cognitive load theory）認為當學習的訊息超出學習者所能處理的負荷量時，將造成學生學習的困難，試問這裡所指的負荷量是指哪一個記憶的負荷量？(A)長期記憶（long-te

【評論內容】

負荷量:工作記憶（working memory）所能負荷的記憶單位

【評論主題】27.下列有關個人中心學派的敘述，何者正確？(A)對人性的基本假定是有善有惡(B)諮商員主要是扮演指導者的角色(C)諮商的目的只在協助解決當事人的問題(D)每個人都有覺察力，能夠自我引導，朝向自我實現

【評論內容】個人中心治療法：自我覺察

【評論主題】發展理論包含:皮亞傑的認知發展理論、艾里克森的道德發展理論、柯爾柏格的社會發展理論。(A).O(B).X

【評論內容】

沒有

【評論主題】7.學生為了引起教師的注意，頻頻出現「不舉手就講話」的行為。教師較不宜採取下列何種處理方式？(A)即刻予以制止 (B)予以懲戒處分(C)予以漠視不加理會(D)提醒尊重他人發言權

【評論內容】

不宜

【評論主題】27.下列有關個人中心學派的敘述，何者正確？(A)對人性的基本假定是有善有惡(B)諮商員主要是扮演指導者的角色(C)諮商的目的只在協助解決當事人的問題(D)每個人都有覺察力，能夠自我引導，朝向自我實現

【評論內容】個人中心治療法：自我覺察

【評論主題】發展理論包含:皮亞傑的認知發展理論、艾里克森的道德發展理論、柯爾柏格的社會發展理論。(A).O(B).X

【評論內容】

沒有

【評論主題】下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程 (B)課外活動 (C)空無課程 (D)整體課程

【評論內容】

怪題

【評論主題】2. 請問下列哪一項不是激勵保健理論(motivation-hygiene theory)中的保健因素呢？(A)薪資 (B)人際關係 (C)工作環境 (D)工作本身

【評論內容】

保健因素:非有不可(公司政策與管理、工作環境、視導環境、薪資、人際關係)

激勵因素:附加獎勵(工作本身、成就感、受賞識、責任感、升遷發展)

【評論主題】33 () 下列有關測驗效度 (validity) 之敘述何者正確？(A)聚斂效度為效標效度的類別之一 (B)適於評估測驗題目與教學目標之相符程度(C)以試題反應理論為基礎 (D)表面效度佳則內容效度

【評論內容】

信度:射出箭

效度:命中紅心

有效度(命中紅心)一定有信度(射出箭)

有信度(射出箭)不一定有效度(命中紅心)

【評論主題】1. 政府在進行教育經費分配時，能依每位學生之差別條件而給予差別對待，以符合濟弱扶傾的精神。請問這是屬於下列哪一種公平呢？(A)水平公平 (B)垂直公平 (C)代內公平 (D)代間公平

【評論內容】

（一）水平公平

所謂水平公平是指每位學生均獲得相等的教育資源，對同等特性者給予同等的對待。這是最早受到一般人肯定的公平原則，如果人人生而平等，那麼完全均等的資源最為公平。民國18年公佈中華民國教育宗旨，即具有教育機會均等的精神，憲法第159條亦規定國民受教育機會一律平等。

（二）垂直公平

垂直公平意指對差別特性者給予差別的對待，換言之，垂直公平係依個人、家庭或地區的不同特性，給予不同的待遇。憲法第163條規定國家應注重各地區敎育文化之均衡發展，並推行社會教育，以提高一般國民之文化水準，偏遠及貧脊地區之重要教育文化事業，由中央辦理或補助之。就差異原則的精神而言，對弱勢族群及處境不利之學生的照顧，正實現了社會正...

【評論主題】33.依據性別平等教育法之規定，國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實 施性別平等教育相關課程或活動至少幾小時？(A)2小時(B) 4小時(C) 6小時(D) 8小時

【評論內容】

性別平等教育    學生   每學期 4小時

【評論主題】22 十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，其中「藝術涵養與美感素養」一項核心素養是屬於下列那一面向？(A)自我實現 (B)自主行動 (C)溝通互動 (D)社會參與

【評論內容】

2.根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，其中「藝術涵養與美感素養」的核心素養項目，屬於下列哪一面向？ (A)溝通互動 (B)自主行動 (C)終身學習 (D)社會參與 

編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 104 年 - 104年中等教檢 -中等學校課程與教學#19637答案：A 難度：困難統計： A(3003),B(537),C(2346),D(748),E(0) #743928個人： 尚未作答討論私人筆記( 1 )最佳解!謝謝！ 高三上 (2015/03/12) 772 【背法】*三大面向：(終身學習者要「自主」與「社會」「溝通」)*九大項目：1「自主」行動是「歸於系心」(規劃執行、系統思考、身心素質)2「社會」應該「多些人道」(多元文化、人際關係、道...

【評論主題】21 目前我國大學教師共分為幾級？(A)六 (B)五 (C)四 (D)三

【評論內容】

79.目前我國大學教師共分為幾級？(A)六(B)五(C)四(D)三。 

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-中等- 91 年 - 九十一年多縣市之國中小教師甄試測驗試題#2451答案：C 難度：適中統計： A(98),B(401),C(5259),D(2645),E(0) #104033個人： 尚未作答討論私人筆記( 0 )最佳解!馬自達 小六上 (2010/08/07) 181 

1.教授：獲有博士學位或同等學歷後，所任私人機構年資，自第八年起，得認定與教授職務等級相當。

2.副教授：獲有博士學位或同等學歷後，所任私人機構年資，自第四年起，得認定與副教授職務等級相當。

3.助理教授：獲有博士學位或同等學歷後，所任私人機構年資，得認定與助理教授職務等級相當。

4.講師：獲有碩士學位...

【評論主題】3 憲法是國家根本大法，也是教育行政實施的重要根據，下列何項是我國憲法第 158 條所揭示的教育文化目標之一？(A)倡導傳統藝術 (B)鼓勵創新發明(C)伸張社會正義 (D)發展自治精神

【評論內容】第158條（教育文化之目標）

　　教育文化，應發展國民之民族精神，自治精神，國民道德，健全體格與科學及生活智能

【評論主題】17 下列何者不是國民教育法的規定？(A)為適應學生個別差異、學習興趣與需要，國民中學二年級學生，應在自由參加之原則下，由學校提供 技藝課程選習 (B)國民小學應設置圖書館（室）並訂定閱讀課程，獎勵學

【評論內容】第 8-1 條

【評論主題】17 下列何者不是國民教育法的規定？(A)為適應學生個別差異、學習興趣與需要，國民中學二年級學生，應在自由參加之原則下，由學校提供 技藝課程選習 (B)國民小學應設置圖書館（室）並訂定閱讀課程，獎勵學

【評論內容】第 1 條國民教育依中華民國憲法第一百五十八條之規定，以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨。第 2 條凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。六歲至十五歲國民之強迫入學，另以法律定之。第 3 條國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為國民中學教育。對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限。國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施；其辦法另定之。第 4 條國民教育，以由政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦。公立國民小學及國民中學，由直轄市或縣（市）政府依據人口、交通、社區、文化環境、行政區域及學校分布情形，劃分學區，...

【評論主題】42.依據《強迫入學條例》之規定，何種年齡層的學生須受此條文規範？(A)4 至 12 歲 (B)6 至 12 歲 (C)6 至 15 歲 (D)12 至 15 歲

【評論內容】

6~15《強迫入學條例》

【評論主題】25. SWOT 經常被運用在教育的情境分析，關於 SWOT 的敘述何者為非？(A)S 代表 strengths (B)W 代表 weakness (C)O 代表 outcomes (D)T 代表 t

【評論內容】

優勢Strengths劣勢weaknesses機會opportunities威脅threats

【評論主題】44. 爸爸帶著兩歲的小明到鄉下遊玩，小明看到兩隻腳走路的禽鳥，爸爸告知小明那是鴨子，小明跟著說「鴨子」，過了一陣子爸爸帶小明去風景區遊玩，小明看到更大兩隻腳走路的禽鳥便說「鴨子」，爸爸糾正他那是「天

【評論內容】

accommodation

B1 [ U ] mainly uk a place to live, work,stay, etc. in

住處；工作場所；停留處

調適:直接搬過去住

有點心吃---沒得吃  (大改)

鴨子----天鵝  小明修正自己的認知結構  (認真覺得題目很爛)

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assimilation

解釋n.（食物等的）吸收；消化；（被）吸收或同化的過程；[生理]同化作用； 

同化:文化慢慢相同

騎腳踏車---騎機車   (微調)