問題詳情
以下何者為2001年新版Bloom之認知歷程目標項度正確的分類及階層？
(A)記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(B)記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
(C)記憶、理解、分析、應用、綜合、評鑑
(D)記憶、理解、應用、分析、創造、評鑑。
參考答案
答案：B
難度：適中0.687919
統計：A(1252),B(6571),C(596),D(587),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知歷程向度、新版Bloom(2001版)認知領域教育目標、後設認知(反省認知，原認知)
用户評論
【用戶】太陽
【年級】大二上
【評論內容】A是舊版的B是新版的
【用戶】淼淼
【年級】國三下
【評論內容】記憶、理解、應用丶分析丶評鑑丶創造。、
【用戶】Mac Liang
【年級】高一上
【評論內容】2001 Bloom 認知歷程:「記」憶、「理」解、「應」用、「分」析、「評」鑑、「創」造 → 幾粒應分瓶裝。
【用戶】小神童
【年級】高二上
【評論內容】口訣1960 支解用分中間知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑2001 季節用心建造記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造