資訊推薦

• 4. 宇宙飛船繞地球(質量 M)中心作等速率圓周運動，飛船質量為 m，軌道半徑為 2R，R 為地球半徑。現將飛船轉移到另一半徑為 4R 的新軌道上，如圖 7所示，試問：【題組】(1)轉移所須的最小能量
• 9.已知一圓上有 A、B、C 三點，且 ，如下圖： 問此圓的半徑為何？(A) 3(B) 4(C) 5(D) 7
• 77. Augmented reality (AR) and virtual reality (VR) are technology adopted to aid humanin learning a
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• 79. STEM is a term describing Science, Technology, Engineering, and Mathematics, withthe aim of grou
• 80. Capacitors store and release electric charge, and capacitors store energy in the electricfield.
• 1. 依游離輻射防護法之規定，放射性物質、可發生游離輻射設備，於許可證有效期間內，每年至少偵測幾次，並提報主管機關偵測證明備查? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
• 二、 議題融入課程設計（25 分） 請以〈十二年國民基本教育課程綱要－語文領域－國語文〉列出之普通型高中推薦選文－古文十五篇為教材（任選一篇），並參考下表列出之品德教育學習主題與實質內涵，自行繪製表格
• 10、一正方形斷面(斷面邊長為 a)的材料中間部分切一凹痕減少為 a/2(厚度仍為 a)斷面如下圖(5)，受一 P 力拉動，請問其中間縮小的部分其 A 面的所受應力為何? (A) (B) (C)
• 【題組】(2)如果轉移是沿半橢圓相切軌道進行，如圖 7 中 ACB 軌跡所示，則飛船在兩條軌道交接處 A 和 B 的速度變化各為多少？(4 分)( ，v1、v2為各自軌道圓周運行速率，為橢圓軌道近地點
• 10.足球是由 12 塊黑色正五邊形和 20 塊白色正六邊形所構成，每個頂點都是兩個正六邊形與一個正五邊形共用，其部份平面展開圖如下： 問圖中的 ∠1 是幾度？(A) 8(B) 12(C) 24(D)
• 62. 如圖，大長方形中有R1、R2、S1、S2、S3共5個區域，其中R1、R2都是長方形，S1、S2、S3都是正方形。若圖中大長方形的長為3322，寬為2022，則圖中正方形S2的邊長為何？ (A)
• 三、 自主學習與學習歷程檔案（25 分） 新課綱實施後，高中生每週皆可能有 2-3 節課需安排彈性自主學習，以培養個人興趣及展現自學能力。自主學習的主題可以多樣化，學習方式則可以多元，並沒有特別的限制
• 四、 文本解讀與提問設計（25 分）（甲） 子貢問曰：「賜也何如？」子曰：「女器也。」曰：「何器也？」曰：「瑚璉也。」（《論語．公冶長》） 子曰：「吾未見剛者。」或對曰：「申棖。」子曰：「棖也慾，焉得
• 【題組】（2） 愛因斯坦曾說：「並不是我很聰明，而只是我和問題相處得比較久一點。」請運用（甲）（乙）兩段文本，設計三個可以讓學生與之「相處得比較久一點」的問題，並逐一說明您為什麼會提出這些問題。（15
• 1. 說文解字陳述石之美者謂之「玉」，請問臺灣玉是屬於下列何種礦物？(A) 輝玉(B) 土耳其玉(C) 閃玉(D) 玉髓
• 2.教師在學生學習的過程中提供協助，而且協助隨著學生的進步程度而逐漸減少，最後由學生獨力完成。其作法較符合下列何種概念？(A)合作學習 (B)協同教學 (C)示範教學 (D)鷹架教學
• 3.為讓學生學好英語，學校在校園樓梯臺階和牆上張貼英語單字和圖像，營造英語學習情境。此作法屬於下列哪一課程類型？(A)顯著課程 (B)正式課程 (C)潛在課程 (D)空無課程
• 4.蔡老師認為「教師是學習的促進者，教學設計應關注學生主動參與的學習過程，也強調同儕合作學習，相互討論與意義分享」。蔡老師的想法較符合下列哪一種教學觀點？(A)行為主義論 (B)認知學派論(C)訊息處
• 5.奧蘇貝爾(D. Ausubel)主張教師要善用前導組織，並把學習內容加以組織，有系統地提供給學生。此主張是為達成以下何種目的？(A)促進有意義的學習(B)引發學生學習動機(C)確定學生起點行為(D
• 6.有關歷程模式的課程設計原則，下列敘述何者較正確？(A)強調行為目標(B)重視學者專家意見(C)強調學習結果評量(D)重視師生的教學互動
• 7.林老師發現某次考試各班的「作文」平均得分落差很大，認為可能是各班老師評分標準不一所致，建議學校重新檢討作文的評量規準。林老師重視何種信度？(A)複本信度 (B)重測信度(C)評分者間信度 (D)內
• 8.高老師為協助學生了解整體產業需求並強化自身就業能力，進行相關課程設計。此課程設計符合下列哪一種取向？(A)社會再製取向(B)社會批判取向(C)社會重建取向(D)社會適應取向
• 9.大華老師讓學生使用可上網的平板電腦，培養學生操作平板電腦的技能，並記錄自己的學習困難及思考解決策略。此教學活動主要在增進學生哪兩種類型的知識？(A)事實性知識，概念性知識(B)概念性知識，程序性知
• 10.某校教師研讀《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之後，老師們對課綱精神有各自的解讀。此時該校教師對課綱的理解屬於以下何種層次的課程？(A)理念課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)經驗課程