【林怡芬】評論
CIPP甲. 整體資優教育實施計畫及課程規劃。→背景評鑑乙. 資優方案的各項資源是否符合相關規定。→輸入評鑑丙. 資優方案的執行情況。→過程評鑑丁. 評估方案辦理之成效。→成果評鑑
【鄭舒心】評論
其他的都是什麼啊
【蕭若婷】評論
個案研究模式:是指針對一個人的偏差行為進行深入研究的過程,此過程須透過各種方式及管道蒐集資料,加以分析整合,以了解案主問題的成因,進而提出適當輔導策略,協助改善問題,以增進個人適應。對抗評鑑模式(又稱司法性評鑑):這種評鑑可分成四個階段:1、藉著調查各個有關的人士,而產生與該受評方案有關的廣泛議題(產生議題階段)