問題詳情

30. 下列關於標準本位評量(standard-based assessment)的描述何者錯誤？
(A)標準本位評量是將評量結果與事先預定的標準做比較，然後了解評量表現與所訂定的標準的差異
(B)標準本位評量關心的是學生彼此之間學習表現的比較結果
(C)「標準」(standards)分成：內容標準(content standards)及表現標準(performance standards)
(D)內容標準是指學生應理解與具有的能力；表現標準則是指在內容標準的規範下學生表現的水準

參考答案

答案：B
難度：簡單0.844444
統計：A(13),B(190),C(5),D(17),E(0)

用户評論

【bella】評論

標準本位評量指在學生學習評量過程中，藉一套學習內容標準進行評估，確保學生能學到必須學到的內容

【陳佩萱】評論

標準本位評量（standards-based assessment）係指在學生學習評量過程中，透過一套學習內容標準進行評估，以確保每個學生能夠學到必須學到的內容，進而提升學生學習成就。其中標準分成:1.內容標準（contentstandards）:陳述學生應知和應能為何。2.表現標準（performancestandards）:根據內容標準界定表現應該多好才達到標準，質性描述其程度。功能：1.精熟功能：了解學生學習知識和精熟的程度2.進步功能：評估學生在學習過程中進步的情形3.診斷功能：精油評量過程中，診斷學生學習的困難與盲點，以供補救教學之用。4.績效功能：透過評量資料，可了解教師教學或學校辦學績效，有助於教師和學校負起績效責任。參考來源：教育研究月刊第221期