【朱小雯】評論
皮德斯和其同僚們指出，教育哲學的角色並不在於發展新的主義或意識形態，而是幫助我們更進一步暸解現存觀念之意義。經過此種澄清，即應用觀念分析的方法處理教育思想上的觀念與間題，可讓學生、父母、教師等受益，教育的過程也會透過不斷澄清而變得更有意義。
【決心毅力】評論
謝謝
【(^(エ)^)】評論
皮德（思）考就是觀念
【已考上107正式英文老師:】評論
皮德斯: 觀念分析學派