【書真】評論
保羅．威利斯(Paul Willis)在 1977 年出版了《學作工》一書，立即引發各領域學者的討論。基本上，《學作工》試圖接合了教育社會學、勞動社會學與文化研究，透過精緻的經驗資料證明，以回答「為何工人階級的小孩會得到工人階級的工作」，換言之，就是為何某些工人的子女會喪失了階級流動的機會。《學作工》一書分為兩個部分，第一部分是學校民族誌的資料呈現，第二部分則是理論分析。在第一部分中，威利斯研究英國中部的 Hammertown 中學生，尤其是一群具有「反學校文化」(counter-school culture)的學業表現不良的學生，即所謂的「小子」(the lads)。威利斯發現，這一群被學校認定為不良少年的學生其實都具有工人階級的家庭背景，他們挑戰學校權...
【lidaben2001】評論
不太懂題目?? 反學校文化的主要抗拒對象??一群具有「反學校文化」(counter-school culture)的學業表現不良的學生，即所謂的「小子」(the lads)。威利斯發現，這一群被學校認定為不良少年的學生