【Serena】評論
特殊教育法 民國 102 年 01 月 23 日第 17 條 托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊教育及相關服務措施。各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級中等以下學校應通報主管機關。主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配合鑑定後安置及特殊教育相關服務。
【Hu Angela】評論
104年3月 法條有改哦↓兒童及少年福利與權益保障法施行細則 第9條本法所稱發展遲緩兒童，指在認知發展、生理發展、語言及溝通發展、心 理社會發展或生活自理技能等方面，有疑似異常或可預期有發展異常情形 ，並經衛生主管機關認可之醫院評估確認，發給證明之兒童。 發展遲緩兒童再評估之時間，得由專業醫師視個案發展狀況建議之。