【卡住拉】評論
如何發現兒童發展遲緩 兒童各方面的身心發展有其遵循的方向，即有一定的里程碑（milestones），每個人的里程碑存在著個體的差異性，即使同一父母出生的兄弟姊妹間也有某有程度的差異性存在，更遑論不同種族、不同文化環境對發展里程碑的影響。然而，雖同中有異，異中有同，兒童的發展仍朝向成熟的模式前進，其中亦可能出現越級的情形，所以對兒童發展遲緩的評估就發展出各種評估量表。客觀地說，在同齡兒童中有90％已具備相關的能力時，若被評估的兒童仍無法執行或表達時，就應懷疑有遲緩的可能。