【用戶】尼歐小弟
【年級】高三上
【評論內容】Warren(1985)將類化分為刺激類化與反應類化兩種。所謂刺激類化是指個體能將所習得的反應,用在不同的對象、場所、時間和事物上,而反應類化即是指個體能用不同的反應表達同一功能。就教學而言,類化能力則是指學習者能在非訓練或教學情境作出適當的反應(Reichle & Sigafoos, 1991)。參考網路
【用戶】張加菲
【年級】大一下
【評論內容】又大意了