【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】有效的教學行為1.清楚地界定教學目標 2.熟悉教學內容與策略3.具備有效教學溝通能力 4.善用教材、充實教學內容5.瞭解學習者的特質 6.擬定認知反省策略7.兼重高低層次的目標 8.評鑑學習者的理解作為適當回饋9.評鑑學習結果以形成新的教學計畫 10.反省思考自己的教導活動11.有效連結學習概念 12.轉化抽象學習活動13.配合各種發問技巧 14.兼顧課程銜接問題15.教學表徵清晰流暢 16.適度激發學習動機17....
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】有效教學的條件1.多運用正向讚美鼓勵良好的表現2.提高學生的學習參與感3.隨機變換各種教學技巧4.激發學生的學習動機5.聯結新概念與舊經驗6.正確回應學生的情緒與經驗7.善用發問技術並因應個別差異
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】有效的教學策略1.建立制度化的規則2.減少干擾教學行為3.隨時監控學生活動4.低調處理脫序行為5.增進學習的趣味性 6.有效運用學習時間.7.使用固定指示信號8.確認有效學習情境9.熟練學科教學技巧10.使用現場檢查制度