【馬自達】評論
什麼是“ 經驗的交互作用“ 呢？杜威認為任何經驗都是客觀條件和內在條件的相互作用，也就是有機體與環境相互作用的結果。對於學生而言，不僅是被動地適應環境，而且能夠主動地作用於環境。而環境的變化又會對學生產生作用。因此，杜威所主張的經驗包括了經驗的主體與經驗的客體。而什麼樣的交互作用才具有教育價值呢？例如，嬰兒需要飲食、休息與活動。但是當兒童吵鬧的時候，父母為了安撫兒童，不遵照一定的時間就立即餵奶，杜威認為這是不足取的。杜威認為正確的做法應該是，父母依照專家與自己的經驗，調解客觀條件，使自己與嬰兒發生一種正確的特殊的交互作用。而經驗的連續性與經驗的相互作用，二者是互相制約，密不可分，成為衡量經驗的...