問題詳情
73. 面對人工智能（artificial intelligence）的深度學習與對話能力，雖然會使得「人與物」
與「人與人」的區分日益困難，卻也開啟一種極具開創性的對話教育（dialogic
education），即透過新的對話空間來擴展「自我」（self）與「我們」（us）的新意義，
也就是以技術（機器人）為媒介的對話，這會是過去人類生命與存在意義中不曾有過
的。請問此種思考較會是何種哲學立場的進一步擴展？
(A) 弗雷勒(P. Freire)的《受壓者教育學》（Pedagogy of the oppressed）
(B) 馬丁．布伯(M. Burber)的《吾與汝》（I and Thou）
(C) 杜威(J. Dewey)的《思維術》（How we think）
(D) 李歐塔(F. Lyotard)的《後現代狀況》（The postmodern condition）
參考答案
答案：B
統計：A:28,B:227,C:22,D:173,E:0
難度：適中