【Ching-Chieh C】評論
(A)古典制約：（巴甫洛夫制約、反應制約、alpha制約），又譯經典條件反射，是一種關聯性學習。這種產生制約行為的學習型態被伊萬·巴甫洛夫描述為動物對特定製約刺激的反應。最簡單的形式，是亞里斯多德曾經提出的接近律，也就是當兩件事物經常同時出現時，大腦對其中一件事物的記憶會附帶另外一件事物。 古典制約理論一開始的重點放在反射行為或是非自願行為。任何一個反射都是中性刺激與產生的反應兩者的關係。近幾年來對古典制約理論所做的反射限制被拋棄，且自願行為的制約刺激也成為重要研究。(B)操作制約：是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同，操作制約的作用對象...
【盧天才】評論
錯誤中學習最符合---操作制約
【Elaine Kuo】評論
桑代克的試誤學習屬操作制約
【105桃園正式老師】評論
Thorndike 嘗試錯誤---操作制約 (準備律 練習律 "效果律")