問題詳情
46. 黃老師在設計小明的個別化教育計畫時，發現小明有行為功能介入方案的需求，決定在個別化教育計畫中規劃行為功能介入方案。下
列的描述何者較為正確？
(A)黃老師針對小明擬定行為功能介入方案，故可判斷小明應該是情緒行為障礙的學生
(B)行為功能介入方案主要由特教教師進行規劃後，再邀請學校相關行政人員參與
(C)需思考行為介入後希望達成的目標行為，擬定具體、符合環境的行為介入目標
(D)行為功能介入方案須於學期初進行規劃，學期末進行調整與修正
參考答案
答案：C
統計：A:3,B:4,C:113,D:5,E:0
難度：非常簡單