資訊推薦

• 4.近來資訊科技日益進步，電視、電腦等傳播媒介普及，讓每個人都能接觸到各種資訊，對青少年來說卻也造成許多負作用。以下是青少年可能面臨到的狀況，請從答案選項中做正確的配對。(A)因媒介傳播不適宜的訊息，
• 【題組】( )(3)對國中生而言，從何明德身上，可以得到何種啟發？ˉ(A)認真努力，貢獻一己之力 (B)在課業上表現不突出，在公務上也不必盡力(C)能者多勞，交給能力強的人去做就可以了(D)班上的雜事
• 1.青少年階段是兒童轉換為成年人的過渡時期，具有承先啟後的人生任務。因為在這個關鍵時刻，如果能夠多加了解自己，使生理、心理獲得良好的發展，將會成為一生中最寶貴的財富。唯有當自己生命的主角，才能決定人生
• 21.青少年朋友需學習面對____，並培養自信的態度及獨立判斷的能力，擁有____的生活態度和完整的人格。
• 5.青少年在自我成長的過程中，要先做好應有的認識與心理準備，請按照下列四位青少年的準備，在空格中填入正確答案。(A)發展自我的長處(B)培養自信及獨立判斷的能力。(C)學習他人的優點。(D)適當的宣洩
• 【題組】( )(2)小華利用網路搜尋寫報告的補充資料
• 4.方雯喜歡打撞球，下課常和同學在撞球店勤練球技，也受到球星的發掘，希望培訓方雯往職業撞球界發展；但除了桌球，她對其他課程多半不感興趣，因此學校成績皆不盡理想，致使父親頗為不滿，而方雯也因此常與父親發
• 1. 調整機具不可用 (A)鐵錘(B)木錘(C)橡皮錘(D)塑膠錘 敲打。
• 【題組】( )(2)昱貞雖然身材矮小，但她對賽跑項目相當有自信。
• 73. 宜蘭的「白米木屐」相信很多人都聽過，「白米木屐」不只是一種產品，更代表一種文化，請問：下列敘述何者錯誤？ˉ(A)主要依賴政府經費補助 (B)這是白米社區當地的特色 (C)可以凝聚社區居民的社區
• 【題組】( )(3)阿峰上色情網站看情色圖片
• 【題組】( )(2)若你是方雯，你該怎麼使父親接受你的想法？ˉ(A)選擇緘默，不作任何溝通 (B)適時向父親說明自己的想法，並站在父親的角度想想(C)堅持己見，絕不讓步 (D)向同學訴苦，爭取同儕支持
• 【題組】( )(2)為了要多加了解自己，青少年可以採取下列哪一種做法？ˉ(A)到廟裡面求神明指點 (B)完全根據父母的指令行事 (C)接受社會普遍流行的觀念 (D)就自己性向測驗的結果和學校的輔導老師
• 74. 921 地震重創了南投賴以維生觀光產業，當地政府和居民為了恢復昔日的觀光盛況，透過下列哪些方式努力呢？ (甲)舉辦南投美食文物特展 (乙)舉辦地方民眾祈福法會 (丙)成立發展地方文化的社區組織
• 14.現在青少年可透過傳播媒介，如報紙、____、收音機、以及____等，接觸到各種資訊，了解社會中所發生的事情，進而了解這社會的規範與價值。
• 【題組】( )(3)如果你是方雯的級任老師，對於她的學習狀況，應該如何對她進行輔導？ˉ(A)教她學習如何面對現實，並於平常作好充分的準備 (B)放牛吃草，讓她自生自滅 (C)教不嚴師之惰，所以要對她嚴
• 【題組】( )(3)自己要當自己的主角，主要的理由為何？(A)自己要對自己負起責任 (B)父母親的決定常常是錯的 (C)父母總是只為他們自己著想(D)這樣才能獲得異性的崇拜。
• 【題組】( )(3)軒文對同學傳的閒言閒語，採取保留的態度。
• 15.人是社群的動物，是生活在____當中的，其中每個人都有自己的特長與長處。
• 5.國二的杰倫很喜歡上網，除了用網路和同學玩連線遊戲之外，他還會利用網路搜尋引擎來查找資料，完成學校的作業；另外他也會看網路新聞，來了解政府、社會的現況。不過，有時候他會在網路的留言版上，看到網友謾罵
• 2.以下節錄自民國 93 年 7 月報紙的一篇報導：「快樂學習」是多元教改的一大目標，但中央研究院一項研究顯示，近五年來國內青少年的平均憂鬱指數沒有多大變化，即廢除聯考等教改措施未讓孩子更快樂，有 6
• 【題組】( )(4)啟書相信三人行必有我師，要多和他人學習。
• 【題組】( )(2)就目前社會現狀來看，下列何者不是網路所能提供的功能？ˉ(A)娛樂休閒功能 (B)社會教育功能 (C)資訊溝通功能 (D)運輸交通功能。
• 【題組】( )(2)因為教育改革沒有讓學生變得更加快樂，所以我們可以做出什麼樣的結論？ˉ(A)教育改革的成效仍需要加以探討 (B)教改是不好的ˉ(C)學生的努力不夠 (D)老師的配合不足。
• 【題組】( )(3)杰倫透過媒體，常會接受到許多負面的新聞或社會消息，面對這樣的狀況，他應該用怎樣的心態來面對？ˉ(A)理性、客觀的調適心情(B)以暴制暴，解決社會問題 (C)從此不看新聞ˉ(D)全盤