問題詳情

47. 教學時應強化同儕的良性競爭,下列何種作法不適合?
(A) 提供學生不同學業表現的機會
(B) 訂定個別競賽的規則與標準
(C) 將學習結果與學習表現的標準分類
(D) 讓學生有個別競賽機會與團體競賽的機會

參考答案

答案:B
難度:適中0.425897
統計:A(96),B(1661),C(1606),D(97),E(0)

用户評論

Wendy Liu】評論

我的判斷訂定個別競賽的規則與標凖常模參照模式競爭激烈化 將學習結果與學習表現的標準分類標準參照模式和自己比較競爭較低 是否正確  請多指教

劉家均】評論

我的想法是因為要強化同儕的良性競爭,所以訂定個別的競賽規則與標準則叫傾向學生自己與自己在比較,不會有競爭產生。因為每個人要達到的和遵守的標準與規則皆不同的話,這樣一來如何能夠增加團體的良性競爭呢? 就是自己在競爭而已啊!

相信自己】評論

(B)如果訂定個別標準→只能自己和自己競爭→不符合題目要求和"同儕"競爭     →改成訂定"團體"競賽的規則標準

王怡萍】評論

B說訂定個別競賽的標準D說要有個別競賽的機會答案認為B是錯誤的那麼D是不是也應該錯了