【用戶】Ennis Jang
【年級】高一上
【評論內容】被拒絕:是被討厭的,像是考不上的秀才,忿忿不平,所以感覺大家都不了解他,所以被孤立,感覺孤單,所以願意改變自己,學習社交被忽略,可以比喻是隱居山林的隱士不愛說話,也不會去刻意迎合,就沒有甚麼孤不孤立的心情
【用戶】jessica
【年級】大一上
【評論內容】被拒絕兒童相較於被忽略兒童有更多和社會交流的"經驗",尤其是"失敗的經驗"。用這個角度來看的話,被拒絕兒童因為有這些社會交流的經驗,所以去學習社會技巧的意願會較高。被忽略兒童比較之下就很少有與社會交流的經驗,要不要去學習一些社會技巧來和這個環境作接觸,對他來說意義性較低。幫解鎖
【用戶】簡志帆
【年級】高三下
【評論內容】被拒絕:是被討厭的,像是考不上的秀才,忿忿不平,所以感覺大家都不了解他,所以被孤立,感覺孤單,所以願意改變自己,學習社交被忽略,可以比喻是隱居山林的隱士不愛說話,也不會去刻意迎合,就沒有甚麼孤不孤立的心情
【用戶】王宜吟
【年級】大一上
【評論內容】被拒絕兒童相較於被忽略兒童有更多和社會交流的"經驗",尤其是"失敗的經驗"。用這個角度來看的話,被拒絕兒童因為有這些社會交流的經驗,所以去學習社會技巧的意願會較高。被忽略兒童比較之下就很少有與社會交流的經驗,要不要去學習一些社會技巧來和這個環境作接觸,對他來說意義性較低。幫解鎖