問題詳情

6 小欣常無意識沉浸在開關電源按鍵的固著動作中，老師當下走過來學小欣開關按鍵，等小欣注意到老師後，
再教導他看天花板的燈按開或關時，何時會亮、該怎麼開或關。請問老師可能使用了什麼策略？
(A)預告
(B)後效模仿
(C)動作示範
(D)同儕媒介介入

參考答案

答案：B

統計：A:8,B:158,C:73,D:2,E:0

難度：簡單