資訊推薦

• 37.教師運用問題促進學生在認知與技能領域的參與，而不是向學生示範並告知動作方式的教學策略，是哪種教學模式 的重要特點？ (A)戰術遊戲模式 (B)運動教育模式 (C)探究式教學模式 (D)個別化系統
• 38.籃球三對三半場競賽，可以在遊戲中評量戰術意識，但不包括下列哪一要素？ (A)無球走位 (B)籃板走位 (C)製造空檔 (D)投籃技巧
• 39.《美國國民身體活動指南》(Physical Activity Guidelines for Americans，2018) 建議，兒童和青少年(年齡在 6-17 歲之間)肌肉和骨骼的強化活動每
• 40.在體育教學中可應用動力鏈科學原理( kinetic link principle)去理解人體運動，並達有創造力的教學活動次序。 以投球動作為例，下列敘述何者正確？ (A)動作過程人體遠端肢段最
• 41.為吸引學生逃避、競爭、依賴等行為，下列何種體育教學模式最適合？ (A)自測試教學策略 (B)個別系統化教學模式 (C)戰術遊戲學習模式 (D)包含式教學策略
• 42.覺醒和焦慮與運動表現的關係，提到覺醒會如何影響個人表現，是要看個人如何解釋自己的覺醒狀態，此理論為？ (A)逆轉 (B)個人最適功能區 (C)大災難 (D)倒 U 字型
• 43.造成運動傷害的機轉，引發身體組織損傷之原因，主要是由三種力量所造成，不包括下列哪一項？ (A)壓力(compression) (B)張力(tension) (C)阻力(resistance) (
• 44.優秀的有氧運動員，主要訓練的適應包含下列何者?甲、最大攝氧量上升乙、血乳酸濃度降低丙、微血管密度減少丁、跑步經濟性提高(A)甲丙 (B)乙丁 (C)甲乙丙 (D)甲乙丁
• 45.騎自行車時，踝關節是沿著人體哪個解剖面動作? (A)額狀面 (B)矢狀面 (C)橫切面 (D)水平面
• 46.根據大災難模式，當運動員比賽表現如大災難般的劇烈下滑時，若採取哪些作法可有助於比賽表現止跌回昇? (A)降低生理覺醒水準 (B)提高生理覺醒水準 (C)展現更多的比賽行動量 (D)降低正
• 47.下列關於線運動與角運動的關係之敘述，何者正確？ (A)棒球擊球，以較靠近握棒處的位置擊中球時，球離棒飛出的速度會比以較遠離握棒處的位置擊中球時快。 (B)鏈球運動時，兩選手欲形成相同的角速度旋
• 48.以拋體運動的觀念來看，在急行跳遠落地後良好的壓身，可以獲得什麼利益？ (A)水平飛行距離的增進 (B)拋射速度的提升 (C)落地速度的減緩 (D)拋射角度的優化
• 49.倘若一個人是為了維持美好身材來吸引異性，而從事健身運動，在自我決定理論是屬於何種動機的型式？ (A)內在動機 (B)整合調節 (C)內攝調節 (D)外在調節
• 50.為了瞭解身體活動的長期維持現象，身體活動維持模式提到一些可以預測維持身體活動的重要變項，其中提到排除 情境限制因素，對行為目標追求的堅持是指？ (A)目標設計 (B)自我動機 (C)自我
• 17.以《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》內容來看，為了提升學生對於科學文本的閱讀，以及表達的能 力，建議以什麼樣的撰寫及什麼樣的表達方式，來作為高層次能力之總結性評量的方法？ (A)理
• 18.《十二年國民基本教育課程綱要-總綱》直接明示將議題適切融入到學校課程，下面哪一項是將議題融入到學校非 正式的課程內容之中？ (A)自然科學實驗 (B)科展競賽活動 (C)環境佈置活動 (D)
• 19.根據《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》的內容，有關培養建立模型的教學方面，許多國內外學者認 為呈現模型、心智模式以及哪一方面，使得三者之間會彼此作用，透過感官知覺協助三者之間相互聯繫
• 20.根據《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》的課程重點之學習表現內涵，包括哪三個向度？ (A)思考智能、問題解決及科學的態度與本質。 (B)探究能力、問題解決及科學的態度與本質。 (C)
• 21.中年級的小朋友能夠安全操作並製作適合的風向風力計，以及利用這樣的設備及資源，然後能夠進行觀察風向風 力的大小，並將觀察的結果記錄下來；這是屬於《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》學習表
• 22.高年級有關樂器聲音的高低活動中，學生察覺吉他不同的粗細弦會產生聲音高低的變化，但是根據自己的知識，也 可以察覺轉動弦鈕，可以改變同一條弦的鬆緊，並察覺不同的方法，也可以造成聲音的高低變化；這是
• 23.下列生物何者隸屬於軟體動物門？ (A)水母 (B)渦蟲 (C)文蛤 (D)蚯蚓
• 24.燃燒需符合燃燒三要素。在酒精燈燃燒的例子中，酒精燈的燈芯扮演的角色為？ (A)助燃物 (B)可燃物 (C)幫助達到燃點 (D)引來可燃物
• 25.小興帶著體重計搭電梯，在電梯中量體重。結果發現他的體重先是變重，回復初始體重，接著變輕。請問小興的 電梯如何移動？ (A)持續下樓 (B)先下樓，再上樓 (C)持續上樓 (D)先上樓，再下樓
• 26.小明以彈簧的「虎克定律」為主題進行實驗，實驗中以直尺測量彈簧長度，總共量測了 15 次，在計算平均值與標 準差之後，於實驗紀錄上記錄：「彈簧長度為 5.6334」，你認為下列何者不是他的實驗瑕
• 27.白糖變黑蛇是有趣的科學動手做活動，需要準備方糖、小蘇打、酒精和火柴，將方糖搗碎後與小蘇打粉以約 1：4 的比例混合均勻，倒入適量酒精。王老師取了一顆白糖打算進行這個活動，但他卻發現，方糖無法輕