【Ej Lin】評論
（一）NCLB法案內容 ：1、維持每年的學科評估與績效（1）州政府及地方學區持續評估3至8年級在閱讀和數學的表現，且各州都要參與全國教育進步評估（National Assessment of Education Progress）。2008年之前，評估系統中要增加三個年級的科學評估。（2）學生的評估結果通知家長，學校需要為所有學生的表現負責。（3）成就測驗果按照種族、英語學習（精通程度）、身心障礙、社經地位等加以列舉統計，學生參與率須達95﹪。（4）各州訂定學業標準，確保沒有任何學生群體落後。未達「年度適當進步」（adequate yearly progress）的學區和學校，即要求改善、矯正、或重組，以達到州政府所訂學業標準。達到標準或縮小各族裔學生成就差距的學校，將有資...