問題詳情

課程大綱的情緒領域目標，下列何者為非?
(A)培養對自我及他人的情緒覺察
(B)促進情緒理解及思考
(C)發展自我及協助他人情緒調解能力
(D) 提升合宜的情緒表達能力

參考答案

答案：C
難度：簡單0.71442
統計：A(77),B(378),C(1516),D(151),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒園課程大綱─認知領域目標、幼兒人格、新課綱

用户評論

【用戶】蘇琳媖

【年級】高三下

【評論內容】發展自我情緒調節能力，沒有協助他人這一塊。

【用戶】Vivian Jyuan

【年級】大一上

【評論內容】這目標 怎麼跟我看的目標 都不一樣呢？

【用戶】魚

【年級】國二下

【評論內容】幼兒園教保活動課程暫行大綱 http://www.ece.moe.edu.tw/wp-content/uploads/2012/10/%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%9C%92%E6%95%99%E4%BF%9D%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%9A%AB%E8%A1%8C%E5%A4%A7%E7%B6%B1%E5%90%AB%E7%99%BC%E5%B8%83%E4%BB%A4.pdf情緒領域一、領域目標 接納自己的情緒 以正向態度面對困境 擁有安定的情緒並自在地表達感受 關懷及理解他人的情緒情緒領域「覺察與辨識」、「表達」、「理解」、「調節」四項領域能力，以及「自己」、「他人與環境」兩個學習面向，情緒領域的課程目標如下:情-1-1 覺察與辨識自己的情緒情-1-2 覺察與辨識生活環境中他人和擬人化物件的情緒情-2-1 合宜地表達自己的情緒情-2-...