問題詳情

24.教師在黑板上畫了兩個角，並在角上做了弧形記號如下：

下列是四位學童的說法，問哪一位學童的說法和答案都是正確的？
(A) 因為乙角的邊長比甲角長，所以乙角比較大
(B) 因為甲角的弧形記號比乙角長，所以甲角比較大
(C) 因為甲角所夾的區域比乙角大，所以甲角比較大
(D) 因為甲角張開的程度比乙角大，所以甲角比較大10

參考答案

答案：D
難度：適中0.666667
統計：A(0),B(1),C(1),D(4),E(0)

用户評論

【用戶】Zih Ya Chen C

【年級】大二上

【評論內容】角的大小由邊長張開程度來判定,學生迷思概念以為度數隨角的邊長增加而增加的常犯錯誤

【用戶】g750167

【年級】國二上

【評論內容】謝謝提供題目，不過答案應該是B喔！妳很棒！ 國三下 (2019/03/15):提供類題21.有關「角的大小比較」，有三種說法如下： 甲、角的邊愈長，角度就愈大 乙、角張開的程度愈大，角度就愈大 丙、角內部的區域愈大，角度就愈大 哪些是學生常出現的迷思概念？ (A) 甲和乙 (B) 甲和丙 (C) 乙和丙 (D) 三者皆是 

【用戶】g750167

【年級】高一上

【評論內容】謝謝提供題目，不過答案應該是B喔！妳很棒！ 國三下 (2019/03/15):提供類題21.有關「角的大小比較」，有三種說法如下： 甲、角的邊愈長，角度就愈大 乙、角張開的程度愈大，角度就愈大 丙、角內部的區域愈大，角度就愈大 哪些是學生常出現的迷思概念？ (A) 甲和乙 (B) 甲和丙 (C) 乙和丙 (D) 三者皆是 

【用戶】Tzu Chieh

【年級】高一上

【評論內容】回4F，3F所說的應該是2F所提供類題的答案~題目所問的是學生常出現的迷思概念，故答案應是B沒錯