【Kelly Yu】評論
編序教學法的原理： １．教材細目——把教材分許多細目。 ２．積極反應——由學生自己切實閱讀、作答和核對，強調「由作中學」。 ３．立即核對——為方便學生自學，提供正確的答案，學生可立即核對學習結果。 ４．適應差異——學生可自由變更學習速度，已符合自己的能力、興趣與需要。 ５．學習者驗證——根據學生學習的紀錄，來修訂教材細目。https://ying016.pixnet.net/blog/post/19249724