問題詳情

三、試述食品保存之意義和方法。(25 分)

參考答案

答案:D
難度:簡單0.771782
統計:A(13),B(95),C(649),D(2560),E(0)

用户評論

【用戶】布蕾

【年級】高三下

【評論內容】第一階段(16,17世紀)消極避免君主專制的干涉重視人身自由,宗教信仰自由與言論自由等代表學者為洛克 第二階段(19世紀)注重選舉權等參政權之普及代表學者為彌爾(J.S. Mill) 第三階段(20世紀)資本主義造成貧富差距擴大,人民因而轉要求政府須積極保障人民基本生存權,工作權與教育權等觀念 人權由自主的自由擴充為參與的自由最後到創造的自由 政治學,邱遠,98年,頁153

【用戶】yabe

【年級】國一下

【評論內容】工業革命(18-19世紀)後,貧富差距造成社會不滿,使弱者失去選擇權力,而開始期待政府有所作為以協助個人得以自我選擇,爾後(19世紀後)逐漸擴張選舉權.使人民得以自我實現(政治參與之選擇)。19世紀後英國推出諸多選舉改革法案,使選舉權自1832年的5%開始逐漸擴張乃至1918年的700萬人。(19-20世紀)