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• 16. 下列文句畫底線的詞語，何者運用正確 (A) 晚飯後，媽媽看見桌上鳴鐘列鼎，不禁發怒，叫全家一起清掃 (B) 這件事已成定局，任何想要阻擋的人都是螳臂當車、蜉蝣在世 (C) 登上瞭望臺遙望
• 17. 張曼娟〈此物最相思—宛如絕句〉：「我們從詩中模擬著愛戀的喜悅與憧憬， 在愛還沒生發的時候。我們從詩中擷取著愛戀的失落與憂傷，在愛帶來創痛以 後。我們感到被安慰、被包容、被理解，當我們流著眼淚誦
• 18. 荀子於〈勸學〉中說：「木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖然槁暴，不復挺者，輮使之然也。」孟子說：「不以規矩，不能成方圓。」，如果從教育的觀點來看，二人共同的主張是： (A) 讀書要備良好工具，
• 19.「人生最可怕的是，錯置。所謂錯置，就是搞不清楚自己是誰或想成為什麼樣的人。」 請問下列何者與這句話的觀點最為接近？ (A)在苦難面前自強不息，就一定會贏得成功和幸福 (B)實踐夢想要敢於與眾
• 20.張小燕在領取電視金鐘獎終身成就獎時，提到她的爸爸曾告訴她：「「你要重視你的職業，你要做一個被人家尊重的人，你要受人尊重，其實你就要自重， 你要不遲到不早退，你不要要求別人，但是你要把自己做好。「
• 21. 閱讀下列文字，回答問題 愚兄為秀才時，檢家中舊書簏①，得前代家奴契券，即於燈下焚去，並不返諸其 人，恐明與人，反多一番形跡，增一番愧恧②。自我用人，從不書券；合則留， 不合則去，何苦存此一紙，
• 22.依據上詩，由詩意可推知詩人的創作精神是 (A) 獨闢蹊徑 (B) 渾俗和光 (C) 高談虛論 (D) 循規蹈矩。
• 23「而眾人都和我差不多了，我便不再唱這支歌了。」表示詩人 (A) 腸枯思竭 (B) 孤掌難鳴 (C) 自負不群 (D) 敝帚自珍。
• 27.星星國小目前正在舉辦全校的模範生選舉，希望可以讓全校同學們見賢思 齊，其符合以下哪一個教育心理學理論觀點？ (A)訊息處理理論 (B)發現學習論 (C)社會學習論 (D)意義學習論。
• 28.林同學收到這次的期中考成績單後，英文考試成績仍然很不理想，林同學跟 老師說：「我就是缺乏英文能力，我再怎麼努力學習也都不會進步，聽不懂英 文，也寫不出來英文作文」，請問林同學的此種表現，符合以下
• 29.在黃老師個人網站的教育理念自介中，寫著一段話：「學校教育是讓學生充分 學習社會上各種知識、技能、行為與價值過程，進而使每個學生都可以扮演適 當的社會角色，共同促進社會穩定進步」。請問，黃老師的教
• 30.在星星國小的導師辦公室，辛老師說：「我認為在教育上，教師要尊重每位學 生的獨特性及自主性，且師生之間要呈現互為主體的互動關係，而且我也常以 電影、文學或藝術等作品賞析，讓每個學生可以盡情分享自己
• 31.吳老師是小華班上的數學老師，吳老師具有教學熱情，又經常正向鼓勵學生，深獲小華及所有同學的喜愛，因此，小華默默立下志向，未來也想要像吳 老師一樣成為一位深獲同學認同的數學老師。請問，此說明小華受到
• 32.在 2015 年，聯合國宣布了 17 項「2030 永續發展目標」 (Sustainable Development Goals, SDGs)。任教於綠水國小的王老師想要在其課程融入永續 發展目
• 33.星星國小的老師們正在規劃與實施在地文史景點走讀，下列現象何者最符合 「課程即經驗」的意義？ (A)走讀前，學生討論整理在地文史景點的歷史資料；走讀時，學生愉快彼此交換心得，並與在地文史導覽者互
• 34.依照《十二年國民基本教育課程發展建議書》對議題的定義，下列何者屬新興議題？ (A)媒體識讀 (B)閱讀理解 (C)科技教育 (D)資訊教育。
• 35.一位國小教師在教學過程中，會面臨下列議題需要審慎考量：甲、教師在面 對不同特質的學生是否有做到公平的分配？ 乙、教師在處罰學生的過程中， 是否符合適當的程序。試問這些議題與哪一個面向較為有關連？
• 36.「沒有落後的孩子法案」(No Child Left Behind Act)是哪一個國家對教育 的重要改革方案？ (A)德國 (B)芬蘭 (C)美國 (D)印度
• 37.懲罰引起的恐懼，導致學童由害怕懲罰而連帶害怕進教室，害怕上學，這種現象可由下列何種學習原理加以解釋？ (A)模仿學習 (B)習慣化 (C)古典制約 (D)操作制約
• 38.鋼琴老師教鋼琴，她一週以一曲為範圍，要學生每天至少花 10 分鐘練習。鋼琴老師的做法，較符合下列何種原理？ (A)分散練習 (B)集中練習 (C)過度學習 (D)自主學習
• 39.十二年國教課綱中強調「自發」、「互動」、「共好」的三大核心面向，請問其中「自發」與下列哪一個認知能力有密切關聯？ (A)自我調整(self-regulating) (B)自我效能(self-e
• 40. 教學反思在教師專業成長中的重要性是什麼？ (A) 讓教師記住所有的教學細節 (B) 幫助教師改進教學方法和策略 (C) 增加 教師的工作量 (D) 讓教師重複同樣的教學方法。
• 41.下列何者非素養導向的教學的原則? (A)教導學習方法及策略 (B)引導學生實踐活用所學 (C)強調情境脈絡化的學習 (D)給予充足時間精熟所學。
• 42.有關十二年國教新課綱語文領域的領綱之六項學習表現，下列何者「不在」 其中？ (A)聆聽能力 (B)記誦默寫 (C)閱讀能力 (D)標音符號與運用。
• 43.陳老師班學生得知隔壁班有加入閱讀研究，因此把班上的綜合活動課程也都加強推動閱讀，因而使得其班上各方面表現變好，也不會比隔壁班差。這個現 象稱為什麼? (A)破窗效應 (B)霍桑效應 (C)月暈