問題詳情

當我們在教「洗衣」這個單元時，先教導學生「認識洗標」再「清洗衣物」、再「晾曬衣物」，這是服膺何種組織課程之原理？
(A)順序性
(B)聯繫性
(C)功能性
(D)統整性

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.914694
統計：A(1855),B(85),C(32),D(56),E(0) #
個人：尚未作答書單：順序性＆繼續性

用户評論

【用戶】要加油

【年級】高一下

【評論內容】(A)順序性：課程「先、後」的問題（哪些該先教，哪些後教...）由具體→抽象；整體→部分→整體。