資訊推薦

• 01.班杜拉(Bandura)的社會學習理論為互動學習論之代表，強調在社會情境中個體的學習是經由下列何種過程產生的？(A)刺激-反應連結(B)觀察學習和模仿之連結(C)內在心智架構與知識獲得的改變(D
• 下列那一項不是 Satir（1983）在其聯合家庭治療中所常用的治療策略？(A)家庭雕塑（family sculpting） (B)家庭重塑（family reconstruction）(C)家庭介入
• 6. 依據國民教育法規定，國民中學每校置專任輔導教師一人，二十一班以上者，增置一人，係從一百零一年八月一日施行，而於幾年內逐年完成設置？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)七年。
• 以下那個心理治療學派在處理夢時，不由諮商師詮釋夢中投射的象徵意涵？(A)完形治療學派 (B)容格的分析心理治療(C)佛洛依德精神分析治療學派 (D)阿德勒治療學派
• 2.有關「行動研究」的敘述，下列何者為非？ ((A)教師本身即研究者 (B)必須由學術理論中產生研究問題(C)強調研究者的省思能力 (D)目的是創新地改革教學困境)。
• 10. 以下何者為幼兒藝術發展階段的「前圖式期」的發展特徵？(A)連結動作和符號　(B)把動作和創造性經驗相連結　(C)將實際繪畫和表意混為一談　(D)缺乏對機械化活動的控制能力。
• 19.依統計學上的標準，「特殊兒童」屬於常態分配正、負2個標準差之外，請問約佔人口的百分之幾？(A) 2.5 % (B) 5% (C) 7.5% (D) 10%
• 35.植物重石(Statoliths)的功能為下列何者？(A)是一種重力敏感的質體，可影響根部的生長素重新分佈(B)是一種含有碳酸鈣的緻密顆粒，受到重力影響會沈澱在細胞質的下方(C)植物的向觸性與重石
• 25. 下列哪一個測驗並不適合用來做生涯輔導？ (A)「我的人生」量表 (B)職業組合卡 (C)興趣測驗 (D)生活彩虹探索
• 倪太太在家庭會談中，對諮商師抱怨讀高二的兒子：「他根本不在乎父母的苦心栽培，不但經常不在家、回家也多半把自己關在房間，只有吃飯時間才出現！」諮商師回應：「聽起來你的兒子對你們有很深的安全感，在你們面前
• 何者主張之治療程序最有可能會透過諮商師詢問案主下列問題來形成對案主問題的概念化？①案主是如何發生這樣的疾患？ ②那些是特定的生活事件、經驗及互動關係？ ③案主關於自己、世界及他人的最基本信念為何？ ④
• Rogers 所稱的「無條件的積極尊重」，下列何者錯誤？(A)接納案主是個有價值的人 (B)無條件接納案主的行為(C)接納案主的情緒感受 (D)接納案主，認為案主是值得受到尊重的
• 33.為立體派藝術家的作品但並不具有明顯立體派繪畫特徵，畫中人物所傳達的不是失望而是一種思義的憂鬱感，但也呈現出畫家內心悲哀感受的作品是哪一件？A甲B乙C丙D丁
• 14. 下列對注意力的敘述何者正確？甲、雞尾酒會現象（cocktail-party phenomenon）是選擇性注意（selective attention） 乙、兩耳分離能檢查（dichotic
• 24. 諮商師追問當事人：「那時候你做了什麼？」是運用現實治療WDEP步驟中的哪一個步驟？(A)W (B)D (C)E (D)P。
• 2. 輔導人員配合教師，提供學生有關教育、職業與生活資料，以增進學生對環境的了解，而利於選擇與決定。此乃輔導範圍的何種服務？ (A)衡鑑服務 (B)資訊服務 (C)諮商服務 (D)定向服務。
• 在行為治療中利用交互抑制原理的是那一種治療法？(A)系統減敏感法 (B)示範法 (C)古典制約的辨別訓練 (D)社交技巧訓練
• 11. 採用社會計量法(sociometric method)搜集學生資料，可以獲得下列何種訊息？ (A)學業成就 (B)智力水準 (C)社會關係 (D)性向興趣。
• 3.幼兒期正值生長發育的階段，每公斤體重所需的蛋白質為成人的 ((A)1倍 (B)2倍 (C)3倍 (D)4倍)之多。
• 42.根據羅恩菲爾(Lowenfeld)繪畫心裡發展階段，兒童對色彩的選用開始與現實有較明顯的關係及固定的色彩表現始於(A)前圖式期(B)圖式期(C)群體期(D)擬似寫實期。
• 7. 依據國民教育法，國民中學班級數在幾班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人？ (A)四十五班 (B)五十班 (C)五十五班 (D)六十班。
• 12. 在學校情境中要了解學生的最直接方法，係下列何者？ (A)觀察法 (B)晤談法 (C)自述法 (D)社會計量法。
• 4.以下何者為同儕導向的幼兒社會技巧的輔導策略？(A)教師對幼兒提供行為建議　(B)教師讚美幼兒的行為　(C)讓幼兒進行角色扮演　(D)讓幼兒觀察教室中社會行為良好的幼兒。
• 王小明的父親十分疼愛他，經常對他說：「如果你這回有一科考 100 分，我就給你 100 元的獎金。」就個人中心心理治療觀點而言，此一現象我們可以如何解釋？(A)有條件的接納 (B)重視個人潛能的發揮(
• 17.IEP(IndividualizedEducationalPlan)與IFSP(IndividualizedFamilyServicePlan)的最大差異在於？之不同？(A)服務對象(B)服務場